Chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên sẽ do cơ sở đào tạo hay cơ sở thực hành xây dựng?

Nội dung chính

• Chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên sẽ do cơ sở đào tạo hay cơ sở thực hành xây dựng?
• Khi thực hiện chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên thì cơ sở thực hành có những trách nhiệm gì cần thực hiện?
• Cơ sở thực hành cần tuân thủ những nguyên tắc nào khi đào tào thực hành điều dưỡng viên?

Chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên sẽ do cơ sở đào tạo hay cơ sở thực hành xây dựng?

Căn cứ Điều 4 Nghị định 111/2017/NĐ-CP quy định về xây dựng chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên như sau:

Chương trình đào tạo thực hành

1. Chương trình đào tạo thực hành là phần thực hành trong chương trình, đào tạo tổng thể của một trình độ đào tạo theo từng ngành hoặc chuyên ngành do cơ sở giáo dục ban hành; được thể hiện trong mục tiêu, nội dung đào tạo, tiến trình đào tạo tổng thể, phương pháp dạy - học, hình thức kiểm tra và lượng giá năng lực, đánh giá kết quả và chuẩn năng lực đầu ra của người học theo từng học phần, môn học, module (đối với chương trình có module) và toàn bộ chương trình thực hành.

2. Cơ sở giáo dục chủ trì, phối hợp với cơ sở thực hành xây dựng chương trình đào tạo thực hành theo quy định tại khoản 1 Điều này khi xây dựng chương trình đào tạo tổng thể.

Theo đó, việc xây dựng chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên sẽ do cơ sở giáo dục chủ trì, phối hợp với cơ sở thực hành xây dựng .

Chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên sẽ do cơ sở đào tạo hay cơ sở thực hành xây dựng? (Hình từ Internet)

Khi thực hiện chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên thì cơ sở thực hành có những trách nhiệm gì cần thực hiện?

Căn cứ Điều 7 Nghị định 111/2017/NĐ-CP quy định về trách nhiệm của cơ sở thực hành khi thực hiện chương trình đào tạo thực hành đối với điều dưỡng viên như sau:

Tổ chức thực hiện chương trình, kế hoạch đào tạo thực hành

1. Cơ sở thực hành chủ trì, phối hợp với cơ sở giáo dục thực hiện các nhiệm vụ sau đây:

a) Thống nhất danh sách người học thực hành và người giảng dạy thực hành;

b) Tiếp nhận người học thực hành, người giảng dạy thực hành và người theo dõi, quản lý công tác đào tạo thực hành của cơ sở giáo dục gửi đến;

c) Thống nhất với cơ sở giáo dục phân công người giảng dạy thực hành tham gia hướng dẫn thực hành theo kế hoạch đào tạo thực hành đã được ban hành;

d) Ban hành và tổ chức thực hiện quy định sử dụng các trang thiết bị và cơ sở vật chất của cơ sở thực hành trong đào tạo thực hành;

đ) Quy định việc triển khai tích hợp nội dung an toàn người bệnh, giáo dục y đức và quy tắc ứng xử cho người học thực hành trong quá trình thực hành tại cơ sở thực hành;

e) Lượng giá người học thực hành thường xuyên và đánh giá kết quả khi kết thúc theo chương trình đào tạo thực hành.

...

Như vậy, cơ sở thực hành có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với cơ sở giáo dục thực hiện các nhiệm vụ sau:

- Thống nhất danh sách người học thực hành và người giảng dạy thực hành;

- Tiếp nhận người học thực hành, người giảng dạy thực hành và người theo dõi, quản lý công tác đào tạo thực hành của cơ sở giáo dục gửi đến;

- Thống nhất với cơ sở giáo dục phân công người giảng dạy thực hành tham gia hướng dẫn thực hành theo kế hoạch đào tạo thực hành đã được ban hành;

- Ban hành và tổ chức thực hiện quy định sử dụng các trang thiết bị và cơ sở vật chất của cơ sở thực hành trong đào tạo thực hành;

- Quy định việc triển khai tích hợp nội dung an toàn người bệnh, giáo dục y đức và quy tắc ứng xử cho người học thực hành trong quá trình thực hành tại cơ sở thực hành;

- Lượng giá người học thực hành thường xuyên và đánh giá kết quả khi kết thúc theo chương trình đào tạo thực hành.

Cơ sở thực hành cần tuân thủ những nguyên tắc nào khi đào tào thực hành điều dưỡng viên?

Căn cứ Điều 3 Nghị định 111/2017/NĐ-CP nguyên tắc trong tổ chức đào tạo thực hành khối ngành sức khỏe như sau:

Nguyên tắc trong tổ chức đào tạo thực hành khối ngành sức khỏe

1. Bảo đảm sự an toàn, tôn trọng và giữ bí mật thông tin cho người sử dụng dịch vụ y tế tại cơ sở thực hành.

2. Lấy người học thực hành làm trung tâm, được đào tạo để đạt các phẩm chất, năng lực đã được xác định trong chương trình đào tạo thực hành theo chuẩn năng lực nghề nghiệp.

3. Phối hợp chặt chẽ giữa cơ sở giáo dục và cơ sở thực hành trong xây dựng chương trình, kế hoạch, hợp đồng, tổ chức đào tạo thực hành, lượng giá và đánh giá kết quả thực hành.

4. Bảo đảm sự thống nhất, tương đồng về quyền và trách nhiệm giữa cơ sở giáo dục và cơ sở thực hành trong tổ chức đào tạo thực hành.

Theo đó, cơ sở thực hành cần tuân thủ những nguyên tắc sau khi đào tạo thực hành điều dưỡng viên:

- Bảo đảm sự an toàn, tôn trọng và giữ bí mật thông tin cho người sử dụng dịch vụ y tế tại cơ sở thực hành.

- Lấy người học thực hành làm trung tâm, được đào tạo để đạt các phẩm chất, năng lực đã được xác định trong chương trình đào tạo thực hành theo chuẩn năng lực nghề nghiệp.

- Phối hợp chặt chẽ giữa cơ sở giáo dục và cơ sở thực hành trong xây dựng chương trình, kế hoạch, hợp đồng, tổ chức đào tạo thực hành, lượng giá và đánh giá kết quả thực hành.

- Bảo đảm sự thống nhất, tương đồng về quyền và trách nhiệm giữa cơ sở giáo dục và cơ sở thực hành trong tổ chức đào tạo thực hành.