Địa điểm đặt cơ sở giáo dục mầm non phải cách xa những khu vực nào? Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cơ sở giáo dục mầm non cần đảm bảo được những yêu cầu gì?

Nội dung chính

• Địa điểm đặt cơ sở giáo dục mầm non phải cách xa những khu vực nào?
• Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cơ sở giáo dục mầm non cần đảm bảo được những yêu cầu gì?
• Tài liệu, học liệu giảng dạy của cơ sở giáo dục mầm non phải đạt bao nhiêu yêu cầu?

Địa điểm đặt cơ sở giáo dục mầm non phải cách xa những khu vực nào?

Cơ sở giáo dục mầm non (Hình từ Internet)

Theo khoản 1 Điều 3 Nghị định 80/2017/NĐ-CP quy định như sau:

Yêu cầu về địa điểm, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em

1. Địa điểm đặt cơ sở giáo dục, lớp độc lập không vi phạm quy định tại khoản 13 Điều 6 của Luật trẻ em và không nằm trong vùng cảnh báo nguy hiểm.

...

Dẫn chiếu theo khoản 13 Điều 6 Luật Trẻ em 2016 quy định như sau:

Các hành vi bị nghiêm cấm

...

13. Đặt cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ gần cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hoá, Điểm vui chơi, giải trí của trẻ em hoặc đặt cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, Điểm vui chơi, giải trí của trẻ em gần cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ.

...

Căn cứ các quy định trên thì địa điểm đặt cơ sở giáo dục mầm non phải cách xa những khu vực sau đây:

- Cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ;

- Không nằm trong vùng cảnh báo nguy hiểm.

Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cơ sở giáo dục mầm non cần đảm bảo được những yêu cầu gì?

Theo khoản 2 Điều 3 Nghị định 80/2017/NĐ-CP quy định như sau:

Yêu cầu về địa điểm, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em

...

2. Cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục bảo đảm các yêu cầu sau:

a) Có khuôn viên, cổng trường, biển tên trường, tường rào, hàng rào, sân vườn, cây xanh bảo đảm an toàn, vệ sinh, phù hợp cảnh quan, môi trường thân thiện;

b) Có sân chơi, bãi tập, khu để xe phù hợp và thân thiện với người học;

c) Có khối phòng học, phòng học bộ môn, phòng phục vụ học tập bảo đảm đủ ánh sáng, thoáng mát, có bàn ghế phù hợp với người học. Có khu nhà ăn, nhà nghỉ đối với các cơ sở giáo dục tổ chức bán trú, nội trú;

d) Có công trình vệ sinh, nước sạch và các công trình xây dựng khác bảo đảm an toàn, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu đa dạng của người sử dụng.

3. Thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em của cơ sở giáo dục, lớp độc lập bảo đảm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của người học; được sắp xếp và sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận.

Theo đó, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cơ sở giáo dục mầm non cần đảm bảo được những yêu cầu sau:

(1) Cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục mầm non:

- Có khuôn viên, cổng trường, biển tên trường, tường rào, hàng rào, sân vườn, cây xanh bảo đảm an toàn, vệ sinh, phù hợp cảnh quan, môi trường thân thiện;

- Có sân chơi, bãi tập, khu để xe phù hợp và thân thiện với người học;

- Có khối phòng học, phòng học bộ môn, phòng phục vụ học tập bảo đảm đủ ánh sáng, thoáng mát, có bàn ghế phù hợp với người học. Có khu nhà ăn, nhà nghỉ đối với các cơ sở giáo dục tổ chức bán trú, nội trú;

- Có công trình vệ sinh, nước sạch và các công trình xây dựng khác bảo đảm an toàn, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu đa dạng của người sử dụng.

(2) Thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non:

Bảo đảm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của người học; được sắp xếp và sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận.

Tài liệu, học liệu giảng dạy của cơ sở giáo dục mầm non phải đạt bao nhiêu yêu cầu?

Theo khoản 1 Điều 4 Nghị định 80/2017/NĐ-CP quy định như sau:

Yêu cầu về tài liệu, học liệu giảng dạy

1. Đối với cơ sở giáo dục:

a) Tài liệu, học liệu giảng dạy và học tập phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục; bảo đảm tính khoa học, tính sư phạm, tính nhân văn và tính thẩm mỹ; phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của người học; không chứa đựng các yếu tố kích động bạo lực, khiêu dâm; không trái với văn hóa, lịch sử Việt Nam; không có định kiến giới, phân biệt đối xử;

b) Có tài liệu, học liệu về giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, giáo dục giới tính, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống xâm hại;

c) Có hệ thống công nghệ thông tin kết nối Internet và website đáp ứng yêu cầu dạy và học; được kiểm soát chặt chẽ, bảo đảm nội dung an toàn, lành mạnh, phù hợp với độ tuổi người học.

2. Đối với lớp độc lập: Tối thiểu phải đạt yêu cầu quy định tại điểm a khoản 1 Điều này.

Theo đó, tài liệu, học liệu giảng dạy của cơ sở giáo dục mầm non phải đạt 03 yêu cầu sau:

- Tài liệu, học liệu giảng dạy và học tập đảm bảo:

+ Phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục;

+ Bảo đảm tính khoa học, tính sư phạm, tính nhân văn và tính thẩm mỹ;

+ Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của người học;

+ Không chứa đựng các yếu tố kích động bạo lực, khiêu dâm;

+ Không trái với văn hóa, lịch sử Việt Nam;

+ Không có định kiến giới, phân biệt đối xử;

- Có tài liệu, học liệu về giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, giáo dục giới tính, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống xâm hại;

- Có hệ thống công nghệ thông tin kết nối Internet và website đáp ứng yêu cầu dạy và học; được kiểm soát chặt chẽ, bảo đảm nội dung an toàn, lành mạnh, phù hợp với độ tuổi người học.