Đối với cấp trung học phổ thông, công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì và hình thức triển khai công tác này như thế nào?

Nội dung chính

• Đối với cấp trung học phổ thông, công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì?
• Đối với cấp trung học phổ thông, hình thức triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như thế nào?
• Nội dung công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học phổ thông mang tính chất gì?

Đối với cấp trung học phổ thông, công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 4 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT quy định về Nhiệm vụ của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như sau:

Nhiệm vụ của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm

...

3. Tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học phổ thông

a) Giáo dục học sinh phát triển phàm chất, năng lực bản thân và xác định nguyện vọng, sở thích nghề nghiệp.

b) Cung cấp cho học sinh thông tin về các cơ sở giáo dục đại học, chương trình đào tạo và tư vấn cho học sinh về vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp.

c) Cung cấp cho học sinh thông tin và xu hướng phát triển của các ngành, nghề trong xã hội.

d) Giáo dục học sinh hình thành, phát triển các kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, lãnh đạo, lập kế hoạch, tự học, giải quyết vấn đề.

đ) Tổ chức cho học sinh tìm hiểu, trải nghiệm thực tế đối với nhóm nghề nghiệp, việc làm theo sở thích, nguyện vọng của học sinh và phù hợp với điều kiện của nhà trường.

...

Theo khoản 1 Điều 2 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT giải thích thì Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục là các hoạt động nhằm hỗ trợ người học phát hiện khả năng, năng khiếu của bản thân để định hướng học tập, phát triển chuyên môn, nghề nghiệp, việc làm phù hợp với năng lực, sở thích, sở trường, sức khỏe.

Như vậy, tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học phổ thông thực hiện những nhiệm vụ sau:

- Giáo dục học sinh phát triển phàm chất, năng lực bản thân và xác định nguyện vọng, sở thích nghề nghiệp.

- Cung cấp cho học sinh thông tin về các cơ sở giáo dục đại học, chương trình đào tạo và tư vấn cho học sinh về vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp.

- Cung cấp cho học sinh thông tin và xu hướng phát triển của các ngành, nghề trong xã hội.

- Giáo dục học sinh hình thành, phát triển các kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, lãnh đạo, lập kế hoạch, tự học, giải quyết vấn đề.

- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu, trải nghiệm thực tế đối với nhóm nghề nghiệp, việc làm theo sở thích, nguyện vọng của học sinh và phù hợp với điều kiện của nhà trường.

Tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học phổ thông (Hình từ Internet)

Đối với cấp trung học phổ thông, hình thức triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như thế nào?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 5 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT quy định về Hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như sau:

Hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm

...

3. Đối với cấp trung học phổ thông

a) Tích hợp, lồng ghép vào các môn học và các hoạt động giáo dục của nhà trường.

b) Tổ chức cho học sinh tìm hiểu yêu cầu về phẩm chất, năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ đối với các ngành nghề, việc làm thông qua các học cụ, công cụ lao động, tài liệu về nghề nghiệp, việc làm.

c) Tổ chức bồi dưỡng kiến thức, rèn luyện kỹ năng về nghề nghiệp, việc làm cho học sinh thông qua các hoạt động câu lạc bộ, hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động phối hợp với các đối tác.

d) Tổ chức cho học sinh được trải nghiệm, thực hành đối với các nhóm ngành nghề, việc làm đã được tư vấn thông qua hoạt động tham quan, trải nghiệm tại cộng đồng, doanh nghiệp, cơ quan, đơn vị, các đối tác tối thiểu 01 lần/năm học bảo đảm phù hợp với điều kiện của nhà trường.

đ) Tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh, tư vấn nghề nghiệp, việc làm cho học sinh, tối thiểu 01 lần/năm học.

...

Theo quy định trên, đối với cấp trung học phổ thông, hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như sau:

- Tích hợp, lồng ghép vào các môn học và các hoạt động giáo dục của nhà trường.

- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu yêu cầu về phẩm chất, năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ đối với các ngành nghề, việc làm thông qua các học cụ, công cụ lao động, tài liệu về nghề nghiệp, việc làm.

- Tổ chức bồi dưỡng kiến thức, rèn luyện kỹ năng về nghề nghiệp, việc làm cho học sinh thông qua các hoạt động câu lạc bộ, hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động phối hợp với các đối tác.

- Tổ chức cho học sinh được trải nghiệm, thực hành đối với các nhóm ngành nghề, việc làm đã được tư vấn thông qua hoạt động tham quan, trải nghiệm tại cộng đồng, doanh nghiệp, cơ quan, đơn vị, các đối tác tối thiểu 01 lần/năm học bảo đảm phù hợp với điều kiện của nhà trường.

- Tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh, tư vấn nghề nghiệp, việc làm cho học sinh, tối thiểu 01 lần/năm học.

Nội dung công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học phổ thông mang tính chất gì?

Căn cứ theo điểm c khoản 1 Điều 3 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT quy định về Nguyên tắc thực hiện như sau:

Nguyên tắc thực hiện

1. Việc áp dụng Thông tư này bảo đảm phù hợp với nhận thức, trình độ và đáp ứng nhu cầu của người học đối với từng cấp học, trình độ đào tạo.

a) Đối với cấp tiểu học: Nội dung mang tính nhận biết.

b) Đối với cấp trung học cơ sở: Nội dung mang tính trải nghiệm.

c) Đối với cấp trung học phổ thông: Nội dung mang tính thực hành và định hướng về nghề nghiệp.

d) Đối với trình độ đào tạo đại học, cao đẳng sư phạm: Nội dung tập trung vào phát triển nghề nghiệp, việc làm.

...

Theo đó, đối với cấp trung học phổ thông, nội dung công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm mang tính thực hành và định hướng về nghề nghiệp.