Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 sẽ cần đáp ứng những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp như thế nào?

Nội dung chính

• Mã số chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng 3 là gì?
• Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp như thế nào?
• Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ nào?

Mã số chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng 3 là gì?

Mã số chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng 3 được quy định tại khoản 1 Điều 2 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT như sau:

Mã số, hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở

Chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở bao gồm:

1. Giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mã số V.07.04.32.

2. Giáo viên trung học cơ sở hạng II - Mã số V.07.04.31.

3. Giáo viên trung học cơ sở hạng I - Mã số V.07.04.30.

Như vậy, giáo viên trung học cơ sở hạng 3 - Mã số V.07.04.32.

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp như thế nào?

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp được quy định tại Điều 2a Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT (được bổ sung bởi khoản 1 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT) như sau:

Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp

1. Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học cơ sở.

2. Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.

3. Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

4. Thực hiện nghiêm các quy định về trách nhiệm và nghĩa vụ chung của viên chức và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.

Như vậy, giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp sau đây:

- Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học cơ sở.

- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.

- Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

- Thực hiện nghiêm các quy định về trách nhiệm và nghĩa vụ chung của viên chức và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp như thế nào? (Hình từ Internet)

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ nào?

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ được quy định tại khoản 4 Điều 3 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT (được bổ sung bởi khoản 3 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT) như sau:

Giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mã số V.07.04.32

...

3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng

a) Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;

b) Nắm vững kiến thức của môn học được phân công giảng dạy; có khả năng xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

c) Có khả năng áp dụng có hiệu quả các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;

d) Sử dụng được các phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

đ) Có khả năng tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh; lồng ghép các hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp vào trong hoạt động dạy học và giáo dục;

e) Xây dựng được mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;

g) Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;

h) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm;

Theo đó, giáo viên trung học cơ sở hạng 3 cần đáp ứng những tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sau đây:

- Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;

- Nắm vững kiến thức của môn học được phân công giảng dạy; có khả năng xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

- Có khả năng áp dụng có hiệu quả các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;

- Sử dụng được các phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

- Có khả năng tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh; lồng ghép các hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp vào trong hoạt động dạy học và giáo dục;

- Xây dựng được mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;

- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm.