Nghị luận về lòng khoan dung hay, chọn lọc? Mẫu nghị luận về lòng khoan dung? Học sinh tiểu học có những quyền gì?

Nghị luận về lòng khoan dung hay, chọn lọc? Mẫu nghị luận về lòng khoan dung? Học sinh tiểu học có những quyền gì?

Nghị luận về lòng khoan dung hay, chọn lọc? Mẫu nghị luận về lòng khoan dung?

Có thể tham khảo các mẫu nghị luận về lòng khoan dung sau đây:

Mẫu nghị luận về lòng khoan dung số 01:

Lòng khoan dung là một trong những phẩm chất cao quý của con người, thể hiện sự rộng lượng, độ lượng và khả năng tha thứ cho những lỗi lầm của người khác. Trong xã hội hiện đại, khi mà xung đột, bất đồng quan điểm và hiểu lầm xảy ra thường xuyên, lòng khoan dung càng trở nên quan trọng. Lòng khoan dung không chỉ giúp con người sống hòa thuận, giảm thiểu căng thẳng mà còn góp phần tạo dựng một cộng đồng gắn kết, yêu thương.

Lòng khoan dung thể hiện qua sự tha thứ đối với những lỗi lầm của người khác. Mỗi người đều có những lúc sai sót, đôi khi là vì thiếu hiểu biết, đôi khi là vì hoàn cảnh. Nếu chúng ta luôn nhìn nhận lỗi lầm của người khác qua lăng kính của sự thông cảm, thay vì giận dữ, trách móc, thì chúng ta sẽ có thể tha thứ và giúp họ nhận ra những sai sót của mình. Tha thứ không có nghĩa là chúng ta đồng ý với hành động sai trái của người khác, mà là chúng ta chọn cách không để nỗi đau, sự tức giận chi phối tâm hồn mình. Chính lòng khoan dung sẽ giúp người phạm lỗi có cơ hội sửa chữa và trưởng thành hơn.

Ngoài ra, lòng khoan dung còn giúp duy trì sự hòa hợp trong các mối quan hệ xã hội. Trong gia đình, tình bạn hay nơi làm việc, khi xảy ra bất đồng, nếu mỗi người đều biết khoan dung, tha thứ, chúng ta sẽ dễ dàng tìm ra giải pháp hòa hợp và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp. Thực tế, không ai là hoàn hảo, vì vậy việc khoan dung với người khác là cách thể hiện tình yêu thương và tôn trọng lẫn nhau. Lòng khoan dung giúp con người vượt qua những mâu thuẫn nhỏ nhặt, từ đó vun đắp tình cảm, sự tin tưởng giữa các cá nhân.

Tuy nhiên, lòng khoan dung không phải là sự yếu đuối hay dễ dãi. Khoan dung là sức mạnh, là khả năng kiềm chế cảm xúc tiêu cực, đồng thời thể hiện sự mạnh mẽ trong việc giữ gìn những giá trị tích cực trong cuộc sống. Nó đòi hỏi mỗi người phải có sự kiên nhẫn và cái nhìn rộng mở về người khác. Có thể trong một số tình huống, lòng khoan dung sẽ bị thử thách, nhưng chính nó lại là yếu tố giúp con người trưởng thành và hoàn thiện hơn.

Tóm lại, lòng khoan dung là một phẩm chất quan trọng trong cuộc sống, giúp xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp và một xã hội hài hòa. Hãy luôn nhớ rằng, trong cuộc sống này, không ai hoàn hảo, và lòng khoan dung sẽ giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, gắn kết những con người xa lạ trở nên gần gũi hơn.


Mẫu nghị luận về lòng khoan dung số 02:

Lòng khoan dung là một trong những giá trị tinh thần vô cùng quý báu của con người. Nó không chỉ là khả năng tha thứ cho lỗi lầm của người khác mà còn là sự hiểu biết sâu sắc về bản chất con người. Trong một xã hội mà sự hận thù và tranh chấp đôi khi lấn át tình yêu thương, lòng khoan dung chính là yếu tố cần thiết để xây dựng một cộng đồng văn minh, nhân ái.

Lòng khoan dung không phải là sự nhẫn nhịn hay bỏ qua mọi lỗi lầm. Thực tế, khoan dung là sự lựa chọn có suy nghĩ, là sự thấu hiểu và chấp nhận khuyết điểm của người khác. Khi một người làm tổn thương bạn, thay vì trả đũa hay nuôi dưỡng sự căm phẫn, khoan dung yêu cầu bạn nhìn nhận vấn đề một cách khách quan và tìm cách giải quyết mọi chuyện một cách hòa nhã. Lòng khoan dung không có nghĩa là chịu đựng sự tồi tệ, mà là nhìn nhận sai lầm và đối mặt với chúng một cách bình tĩnh.

Lòng khoan dung giúp chúng ta duy trì các mối quan hệ lành mạnh trong xã hội. Mỗi cá nhân đều có những cảm xúc, suy nghĩ và hành động khác nhau. Những sự bất đồng, mâu thuẫn là điều không thể tránh khỏi. Nhưng nếu chúng ta không biết khoan dung, không thể tha thứ cho người khác, chúng ta sẽ mãi sống trong sự giận dữ và bất hòa. Từ đó, các mối quan hệ sẽ dễ dàng đổ vỡ và dẫn đến sự cô lập, buồn bã. Nhưng khi chúng ta biết khoan dung, chúng ta không chỉ giúp người khác có cơ hội sửa sai mà còn giúp chính mình tìm được sự thanh thản trong tâm hồn.

Lòng khoan dung còn là một dấu hiệu của trí tuệ. Những người có thể tha thứ không phải là những người yếu đuối, mà là những người biết vượt qua cảm xúc tiêu cực để nhìn nhận cuộc sống một cách thấu đáo. Họ hiểu rằng, trong cuộc sống này, mỗi người đều có thể sai lầm và cần có cơ hội để sửa chữa. Khoan dung không phải là sự bỏ qua tất cả, mà là sự chọn lựa để sống hạnh phúc và không bị gánh nặng của quá khứ kéo lùi bước tiến của mình.

Tuy nhiên, khoan dung không phải là sự dễ dãi. Một người có lòng khoan dung cũng cần phải biết bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình, không để người khác lợi dụng lòng tốt. Khoan dung cần đi đôi với sự tôn trọng và yêu thương chính bản thân mình.

Lòng khoan dung, vì vậy, không chỉ giúp chúng ta xây dựng những mối quan hệ hòa thuận mà còn là yếu tố quan trọng để con người sống an lạc, hạnh phúc. Trong xã hội ngày nay, lòng khoan dung càng cần thiết hơn bao giờ hết để giảm thiểu sự xung đột, xây dựng sự hiểu biết và tình yêu thương giữa mọi người.


Mẫu nghị luận về lòng khoan dung số 03:

Lòng khoan dung là một trong những đức tính đẹp đẽ của con người, thể hiện sự hiểu biết và tôn trọng người khác. Trong xã hội ngày nay, khi mà cuộc sống đầy rẫy những xung đột, mâu thuẫn, lòng khoan dung càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nó không chỉ giúp con người duy trì các mối quan hệ tốt đẹp mà còn tạo nên một xã hội văn minh và nhân ái.

Lòng khoan dung chính là khả năng tha thứ cho người khác khi họ phạm lỗi. Đây là một phẩm chất cần thiết trong bất kỳ mối quan hệ nào, từ gia đình, bạn bè cho đến cộng đồng xã hội. Không ai trong chúng ta là hoàn hảo, và trong cuộc sống, đôi khi chúng ta sẽ mắc sai lầm. Lúc này, lòng khoan dung sẽ giúp chúng ta không chỉ tha thứ mà còn học cách đối diện và vượt qua những sự cố, hiểu lầm. Tha thứ không có nghĩa là chúng ta quên đi lỗi lầm, mà là chúng ta chọn cách giải quyết vấn đề một cách trưởng thành và hòa nhã.

Lòng khoan dung cũng giúp chúng ta xây dựng những mối quan hệ vững chắc. Nếu ai cũng chỉ biết giận hờn, trách móc mỗi khi có xung đột, chúng ta sẽ dễ dàng rơi vào tình trạng cô đơn và thiếu kết nối. Nhưng nếu chúng ta biết khoan dung, mọi mâu thuẫn sẽ được giải quyết một cách êm đẹp, giúp tình cảm gia đình, tình bạn, hay các mối quan hệ xã hội khác được bền chặt. Mỗi khi có mâu thuẫn, nếu đôi bên biết tha thứ và tôn trọng nhau, thì tình bạn sẽ trở nên gắn bó, còn gia đình sẽ luôn là nơi chở che và yêu thương.

Lòng khoan dung không chỉ là sự tha thứ, mà còn là sự hiểu biết và cảm thông. Khi chúng ta có lòng khoan dung, chúng ta sẽ không vội vàng phán xét người khác, mà sẽ cố gắng thấu hiểu lý do, hoàn cảnh khiến họ hành động như vậy. Đôi khi, một lời nói không đúng lúc hay một hành động sai lầm chỉ là sự thiếu suy nghĩ, và nếu chúng ta khoan dung, chúng ta sẽ giúp người khác nhận ra sai lầm của họ mà không làm tổn thương họ thêm.

Tuy nhiên, lòng khoan dung không có nghĩa là sự nhu nhược hay chấp nhận mọi sai trái. Nó cần được áp dụng đúng lúc và đúng mức. Khoan dung không có nghĩa là bỏ qua những hành động xấu, mà là tìm cách giải quyết vấn đề một cách khôn ngoan và nhân văn. Nó giúp chúng ta giữ vững phẩm giá, lòng tự trọng và duy trì sự hòa bình trong mối quan hệ.

Tóm lại, lòng khoan dung là phẩm chất quý giá giúp chúng ta sống hòa thuận và hạnh phúc hơn trong cuộc sống. Khi biết khoan dung, chúng ta sẽ không bị ràng buộc bởi những mâu thuẫn và sai lầm, mà có thể mở rộng trái tim để đón nhận yêu thương và sự hiểu biết.

Trên đây là các mẫu nghị luận về lòng khoan dung.

*Các mẫu nghị luận về lòng khoan dung nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Nghị luận về lòng khoan dung hay, chọn lọc? Mẫu nghị luận về lòng khoan dung? Học sinh tiểu học có những quyền gì? (Hình từ internet)

Nghị luận về lòng khoan dung hay, chọn lọc? Mẫu nghị luận về lòng khoan dung? Học sinh tiểu học có những quyền gì? (Hình từ internet)

Học sinh tiểu học có những quyền gì?

Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Khi nào trẻ em có thể vào học lớp 1 ở độ tuổi cao hơn so với quy định?

Căn cứ tại Điều 33 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về tuổi của học sinh tiểu học như sau:

Tuổi của học sinh tiểu học
1. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm. Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam có thể vào học lớp một ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi. Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.
2. Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.

Theo đó, trẻ em có thể vào học lớp 1 ở độ tuổi cao hơn so với quy định khi thuộc trường hợp sau đây:

- Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ;

- Trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;

- Trẻ em người dân tộc thiểu số;

- Trẻ em mồ côi không nơi nương tựa;

- Trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam.

Lưu ý: Trẻ em có thể vào học lớp 1 ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi. Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.

Giáo dục tiểu học
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Viết đoạn văn nói về tình cảm của em với một người bạn lớp 3? Học sinh tiểu học có những nhiệm vụ gì?
Pháp luật
Tả về bầu trời lớp 3? Viết đoạn văn tả về bầu trời hôm nay lớp 3? Đánh giá học sinh lớp 3 theo Thông tư 27 có nội dung ra sao?
Pháp luật
Bài tập Tết môn toán lớp 2 năm 2025? Tải trọn bộ bài tập Tết môn toán lớp 2 năm 2025 ở đâu?
Pháp luật
Viết đoạn văn về mùa em yêu thích lớp 2? Viết một đoạn văn ngắn kể về một mùa mà em yêu thích lớp 2?
Pháp luật
Bài tập Tết môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2025? Tải trọn bộ bài tập Tết môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2025?
Pháp luật
Văn tả chiếc ô lớp 2? Viết đoạn văn khoảng 3 đến 5 câu tả một đồ vật em dùng để tránh nắng hoặc tránh mưa lớp 2?
Pháp luật
Viết đoạn văn ngắn về ngày Tết lớp 3 ngắn nhất? Bài văn tả về Tết lớp 3 hay? Học sinh tiểu học có những quyền gì?
Pháp luật
Thuyết minh về bánh chưng hay, chọn lọc? Viết đoạn văn thuyết minh về bánh chưng? Học sinh tiểu học có những quyền gì?
Pháp luật
Bài tập Tết lớp 1 năm 2025 môn Toán kèm đáp án? Bài tập Tết môn Toán lớp 1 năm 2025? Nhiệm vụ của học sinh tiểu học là gì?
Pháp luật
Nghị luận về lòng khoan dung hay, chọn lọc? Mẫu nghị luận về lòng khoan dung? Học sinh tiểu học có những quyền gì?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Giáo dục tiểu học
22 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Giáo dục tiểu học

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Giáo dục tiểu học

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào