Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5? Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn? Văn tả nhân vật trong truyện lớp 5 ngắn gọn về Conan?
Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5? Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn? Văn tả nhân vật trong truyện lớp 5 ngắn gọn về Conan?
Có thể tham khảo mẫu bài văn tả nhân vật Conan lớp 5, bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn, văn tả nhân vật trong truyện lớp 5 ngắn gọn về Conan dưới đây:
MẪU 01 - Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn
Trong thế giới truyện tranh, em rất yêu thích nhân vật Conan Edogawa trong bộ truyện "Thám tử lừng danh Conan". Dù bề ngoài chỉ là một cậu bé tiểu học, nhưng thực chất Conan chính là thám tử trung học tài ba Shinichi Kudo bị teo nhỏ do một loại thuốc độc. Conan có vóc dáng nhỏ bé, mái tóc đen rối, đôi mắt to tròn và luôn đeo một cặp kính cận. Cậu thường mặc bộ vest xanh, quần short, áo sơ mi trắng và chiếc nơ đỏ đặc trưng. Đặc biệt, Conan sở hữu nhiều món đồ công nghệ như đồng hồ gây mê, giày tăng lực và huy hiệu liên lạc. Dù gặp nhiều nguy hiểm, Conan luôn bình tĩnh suy luận và phá giải những vụ án hóc búa. Cậu thông minh, nhanh nhạy và có tinh thần chính nghĩa. Nhờ sự giúp đỡ của các thiết bị hiện đại và trí tuệ sắc bén, Conan đã đưa nhiều tên tội phạm ra trước ánh sáng. Em rất yêu thích Conan vì cậu không chỉ giỏi giang mà còn dũng cảm và kiên trì trên con đường tìm ra sự thật. |
MẪU 02 - Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn
Trong thế giới truyện tranh, có rất nhiều nhân vật thám tử tài giỏi, nhưng em yêu thích nhất vẫn là Conan Edogawa trong bộ truyện nổi tiếng "Thám tử lừng danh Conan". Dù bề ngoài chỉ là một cậu bé tiểu học, nhưng thực chất Conan chính là thám tử trung học Shinichi Kudo bị teo nhỏ sau khi uống phải thuốc độc APTX-4869 của tổ chức Áo Đen. Conan có vóc dáng nhỏ bé, nước da trắng, mái tóc đen bù xù và đôi mắt to tròn, sáng ngời sự thông minh. Đôi kính cận mà cậu luôn đeo không chỉ để che giấu thân phận mà còn là một thiết bị hỗ trợ đắc lực trong quá trình điều tra. Trang phục quen thuộc của Conan là bộ vest xanh, quần short, áo sơ mi trắng cùng chiếc nơ đỏ nhỏ nhắn nhưng thực chất là một thiết bị thay đổi giọng nói. Điều khiến em khâm phục nhất ở Conan chính là trí thông minh sắc bén và khả năng suy luận tuyệt vời. Dù chỉ trong hình dáng của một cậu bé, nhưng cậu đã phá giải rất nhiều vụ án hóc búa, giúp cảnh sát bắt giữ tội phạm. Không chỉ có tài suy luận, Conan còn rất dũng cảm, sẵn sàng lao vào nguy hiểm để bảo vệ những người xung quanh. Ngoài ra, Conan cũng là một người rất giàu tình cảm. Cậu luôn âm thầm bảo vệ Ran – cô bạn gái thân thiết của mình, dù không thể tiết lộ sự thật về thân phận. Bên cạnh đó, Conan còn rất gắn bó với nhóm bạn trong Đội Thám tử Nhí, dù đôi lúc cậu có vẻ khó chịu vì sự nghịch ngợm của họ. Em rất yêu thích nhân vật Conan bởi cậu không chỉ thông minh, tài giỏi mà còn dũng cảm và giàu tình cảm. Mỗi lần đọc truyện, em như bị cuốn theo những vụ án đầy bí ẩn và những suy luận sắc bén của Conan. Cậu chính là hình mẫu mà em luôn ngưỡng mộ và mong muốn học hỏi. |
MẪU 03 - Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn
Trong hành trình của mình, tôi đã khám phá và trải qua nhiều câu chuyện đầy kịch tính, nhưng không ai có thể sánh kịp với ấn tượng mà nhân vật Conan trong series cùng tên đã in sâu vào tâm trí của tôi. Bắt đầu từ cái ngày định mệnh, khi cậu học sinh trung học xuất sắc Shinichi Kudo bị biến đổi thành cậu bé Conan Edogawa, cuộc đời cậu đã bước vào một cuộc phiêu lưu không ngừng. Shinichi - hay Conan - được miêu tả là một thám tử tài năng từ trước khi "đổi da đổi thịt". Ngay từ cái ngày định mệnh kia, khi cậu chứng kiến một vụ giết người dã man và sau đó bị biến thành cậu bé nhỏ, cuộc sống của Shinichi đã bị thay đổi hoàn toàn. Dưới sự tư vấn của Tiến sĩ Hiroshi Agasa, Conan đã phải che giấu danh tính để tránh sự săn lùng của Tổ chức Áo Đen, tổ chức bí ẩn đứng sau nhiều vụ án. Với sự giúp đỡ của Ran Mori, bạn từ thuở nhỏ, Conan đã tìm cách thích ứng với cuộc sống mới và tiếp tục điều tra vụ án trong vai trò của một thám tử nhí. Cuộc sống của Conan không chỉ là những vụ án mà còn là sự xuất hiện của những nhân vật đặc biệt khác như cha mẹ Shinichi, Heiji Hattori - một thám tử đến từ Osaka, Siêu trộm Kid và nhiều thành viên khác của Tổ chức Áo Đen. Với bộ ba bạn bè Mitsuhiko, Genta, và Ayumi, Conan đã thành lập Đội thám tử nhí và cùng nhau trải qua nhiều cuộc phiêu lưu, phá giải những vụ án bí ẩn. Và cùng với sự gia nhập của Ai Haibara, tức Sherry - một thành viên khác của Tổ chức Áo Đen đã biến thành một đứa trẻ, đội thám tử nhí ngày càng trở nên mạnh mẽ hơn trong việc phá án. Trong cuộc hành trình của mình, Conan đã không chỉ đối đầu với Tổ chức Áo Đen mà còn phải đối mặt với FBI và CIA. Với sự xuất hiện của các điệp viên như Shuichi Akai, Jodie Starling và nhiều người khác, câu chuyện ngày càng trở nên phức tạp và hấp dẫn hơn. |
MẪU 04 - Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn
Shinichi Kudo, hay còn được biết đến với cái tên Conan Edogawa, là một thám tử nhí tài ba trong bộ truyện "Thám tử lừng danh Conan". Conan có dáng người nhỏ bé, mái tóc đen bù xù và luôn đeo một cặp kính tròn. Dù trông giống một cậu bé tiểu học, nhưng thực chất Conan là một thiếu niên thông minh với khả năng suy luận tuyệt vời. Conan luôn mặc bộ vest xanh, quần short và đi giày thể thao đặc biệt. Cậu sở hữu nhiều món đồ công nghệ hiện đại như đồng hồ gây mê, giày tăng lực và nơ thay đổi giọng nói. Với trí tuệ sắc bén, Conan đã phá giải nhiều vụ án khó, đưa tội phạm ra ánh sáng. Dù gặp nhiều nguy hiểm, cậu vẫn luôn dũng cảm và quyết tâm tìm ra chân tướng sự việc. Conan là nhân vật em rất yêu thích vì cậu thông minh, gan dạ và luôn đấu tranh cho công lý. |
MẪU 05 - Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn
Trong thế giới truyện tranh, Conan Edogawa là một nhân vật thám tử nổi tiếng mà em vô cùng yêu thích. Cậu là nhân vật chính trong bộ truyện "Thám tử lừng danh Conan", một cậu bé thông minh với tài suy luận sắc bén, luôn tìm ra chân tướng của những vụ án bí ẩn. Conan có dáng người nhỏ nhắn như một học sinh tiểu học, mái tóc đen hơi rối và đôi mắt sáng đầy sự lanh lợi. Cậu luôn đeo một cặp kính tròn, vừa để che giấu thân phận thật sự, vừa là một thiết bị công nghệ hỗ trợ phá án. Bộ trang phục đặc trưng của Conan gồm áo vest xanh, quần short, giày thể thao và chiếc nơ đỏ, nhưng ít ai biết rằng đó thực chất là một công cụ giúp cậu thay đổi giọng nói khi suy luận. Dù mang hình dáng của một cậu bé, nhưng thực chất Conan là thám tử trung học Shinichi Kudo bị tổ chức Áo Đen hãm hại và teo nhỏ. Không vì thế mà cậu từ bỏ ước mơ trở thành một thám tử tài ba. Conan luôn bình tĩnh, suy luận logic và tìm ra kẻ thủ ác trong từng vụ án. Cậu có thể xâu chuỗi những manh mối nhỏ nhất để vạch trần hung thủ một cách đầy thuyết phục. Ngoài trí thông minh hơn người, Conan còn là một người sống rất tình cảm. Dù không thể tiết lộ thân phận thật sự, cậu vẫn luôn âm thầm bảo vệ Ran Mori – người bạn gái mà cậu yêu quý nhất. Bên cạnh đó, Conan cũng gắn bó với những người bạn trong Đội Thám Tử Nhí và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết. Em rất ngưỡng mộ nhân vật Conan vì cậu không chỉ thông minh mà còn dũng cảm, kiên trì và giàu lòng nhân ái. Mỗi lần đọc truyện, em đều cảm thấy hồi hộp theo từng vụ án và khâm phục tài suy luận của cậu. Conan chính là nhân vật mà em yêu thích nhất trong thế giới truyện tranh. |
*Thông tin về tham khảo mẫu bài văn tả nhân vật Conan lớp 5, bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn, văn tả nhân vật trong truyện lớp 5 ngắn gọn về Conan!
Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5? Bài văn tả nhân vật Conan lớp 5 ngắn gọn? Văn tả nhân vật trong truyện lớp 5 ngắn gọn về Conan? (Hình ảnh Internet)
Hiện nay, mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học như thế nào?
Căn cứ chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau:
- Mục tiêu chung:
+ Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.
Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
+ Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.
- Mục tiêu cấp tiểu học:
+ Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
+ Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.
Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học.
Nhiệm vụ của học sinh được quy định như thế nào?
Nhiệm vụ của học sinh được quy định tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Tinh gọn bộ máy theo Nghị quyết 18: Nhiệm vụ và giải pháp cụ thể đối với chính quyền địa phương?
- Tóm tắt truyện Vợ nhặt hay, ngắn gọn? Truyện Vợ nhặt của tác giả nào? Các nhân vật trong truyện Vợ nhặt?
- Dự thảo nghị quyết sáp nhập tỉnh thuộc hồ sơ thẩm tra Đề án sáp nhập tỉnh của Chính phủ đúng không?
- Bản đăng ký chương trình hành động cá nhân của đảng viên mới nhất? Tải về Bản đăng ký chương trình hành động?
- Nghị quyết sửa đổi Nghị quyết 1211 hướng dẫn áp dụng quy định về tiêu chuẩn đơn vị hành chính và phân loại đơn vị hành chính thế nào?