Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác? Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác?

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác? Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác?

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác? Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác?

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác - Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác như sau:

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác - Mẫu 1

Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam, là biểu tượng của sự giản dị, khiêm tốn và tình yêu thương bao la dành cho nhân dân. Cuộc đời của Bác là một bài học lớn về đức hy sinh, lòng yêu nước và tinh thần cách mạng không ngừng nghỉ. Dù ở cương vị nào, Bác luôn sống một cuộc sống giản dị, gần gũi với mọi người, từ những người nông dân chân lấm tay bùn đến những chiến sĩ ngoài mặt trận. Tình yêu thương của Bác dành cho dân tộc không chỉ thể hiện qua những lời nói, mà còn qua hành động cụ thể, từ việc chăm lo đời sống của nhân dân đến việc dẫn dắt đất nước vượt qua muôn vàn khó khăn, thử thách. Hình ảnh Bác mãi mãi in sâu trong trái tim mỗi người dân Việt Nam, là nguồn động lực để chúng ta tiếp tục phấn đấu, xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, xứng đáng với những gì Bác đã hy sinh và cống hiến.

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác - Mẫu 2

Bác Hồ là vị cha già kính yêu của dân tộc, người đã hy sinh cả cuộc đời vì độc lập, tự do và hạnh phúc của nhân dân Việt Nam. Em luôn cảm thấy khâm phục trước tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường và lối sống giản dị của Bác. Dù là một lãnh tụ vĩ đại, Bác luôn gần gũi, yêu thương nhân dân, nhất là thiếu niên, nhi đồng. Những câu chuyện về Bác, từ việc Bác tự tay trồng cây, viết thư dặn dò thiếu nhi đến hình ảnh Bác ân cần với bộ đội, công nhân, nông dân, đều khiến em xúc động. Em cảm nhận được tấm lòng bao la, nhân hậu và sự hy sinh cao cả của Bác dành cho dân tộc. Nhìn vào tấm gương đạo đức của Bác, em tự nhủ phải luôn cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, xứng đáng với tình yêu thương và kỳ vọng của Bác.

Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác - Mẫu 1

Bác Hồ, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, luôn là nguồn cảm hứng và tự hào vô tận trong trái tim em. Tình yêu và kính trọng dành cho Bác không chỉ bởi những công lao to lớn trong cuộc đấu tranh giành độc lập, mà còn ở phong thái giản dị, lòng nhân ái và sự hy sinh quên mình vì nước vì dân của Bác. Mỗi lần em nghe những câu chuyện về cuộc đời Bác, em đều cảm thấy mình như được truyền thêm sức mạnh và lòng quyết tâm phấn đấu. Bác đã dành cả cuộc đời mình để xây dựng một đất nước Việt Nam tự do, hạnh phúc, và em nguyện cố gắng học tập và rèn luyện để xứng đáng với những gì Bác đã kỳ vọng. Tình cảm ấy không chỉ là lòng ngưỡng mộ, mà còn là sự tri ân sâu sắc từ trái tim.

Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác - Mẫu 2

Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, là người đã hy sinh cả cuộc đời vì độc lập, tự do của đất nước. Em luôn kính yêu và biết ơn Bác vì những công lao to lớn mà Bác đã dành cho dân tộc Việt Nam. Những câu chuyện về cuộc sống giản dị, tấm lòng bao dung và tình yêu thương của Bác đối với nhân dân khiến em vô cùng cảm phục. Mỗi khi đọc những bài thơ, bức thư Bác gửi cho thiếu niên, nhi đồng, em cảm nhận được tình yêu thương bao la mà Bác dành cho thế hệ trẻ. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập thật tốt, sống trung thực và có ích để không phụ lòng mong mỏi của Bác. Hình ảnh Bác Hồ mãi là tấm gương sáng để em noi theo trên con đường trưởng thành.

Thông tin mang tính chất tham khảo.

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác? Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác?

Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác? Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác? (Hình từ Internet)

Nhiệm vụ của học sinh tiểu học mới nhất là gì?

Căn cứ tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định nhiệm vụ của học sinh tiểu học mới nhất như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh?

Căn cứ theo Mục 1 Chỉ thị 05-CT/TW năm 2016 có nêu rõ về việc đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh như sau:

- Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động trong Đảng, hệ thống chính trị và nhân dân, đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành công việc tự giác, thường xuyên của cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và tổ chức chính trị - xã hội các cấp, của từng địa phương, cơ quan, đơn vị, trước hết là của người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên.

- Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngũ cán bộ cấp chiến lược đủ năng lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện "tự diễn biến”, "tự chuyển hóa" trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.

- Tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức ngày càng sâu sắc hơn những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì Mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Bác? Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu nói về tình cảm của em đối với Bác?
Pháp luật
Bài văn tả cảnh sum họp gia đình lớp 6? Dàn ý tả cảnh sum họp gia đình lớp 6? Quyền, nghĩa vụ giữa các thành viên khác của gia đình?
Pháp luật
Viết đoạn văn về Uống nước nhớ nguồn lớp 7? Viết đoạn văn về Uống nước nhớ nguồn lớp 7 ngắn gọn, chọn lọc?
Pháp luật
Top bài văn kể về lễ hội Trung thu lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 cần đạt yêu cầu gì về năng lực văn học và năng lực ngôn ngữ?
Pháp luật
Viết đoạn văn nêu lý do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện Quả hồng của thỏ con lớp 3?
Pháp luật
Top 2 mẫu bài văn tả cảnh sáng sớm ở quê em lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những quyền hạn nào?
Pháp luật
Viết đoạn văn kể một ngày đi học của em lớp 2? Quy định về yêu cầu đánh giá học sinh lớp 2 như thế nào?
Pháp luật
Viết đoạn văn kể về một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem lớp 3? Viết về một trận thi đấu thể thao lớp 3 ngắn nhất?
Pháp luật
Tóm tắt tác phẩm Người lái đò sông Đà lớp 12 ngắn nhất? Người lái đò sông Đà sáng tác năm bao nhiêu? Mục tiêu môn Ngữ văn 12 là gì?
Pháp luật
Top 5 mẫu kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Nguyễn Thị Minh Hiếu Lưu bài viết
8 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào