Lựa chọn giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề Bộ Lao động Thương binh và Xã hội có trách nhiệm gì?

Nội dung chính

• Bộ Lao động Thương binh và Xã hội có trách nhiệm gì trong việc lựa chọn giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề?
• Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề có được lựa chọn không và lựa chọn như thế nào?
• Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu nào?

Bộ Lao động Thương binh và Xã hội có trách nhiệm gì trong việc lựa chọn giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề?

Căn cứ theo Điều 17 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định như sau:

Trách nhiệm của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

1. Chủ trì và phối hợp với các Bộ, ngành, địa phương chỉ đạo các trường tổ chức thực hiện việc xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

2. Kiểm tra, giám sát việc tổ chức xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình đào tạo; việc tổ chức áp dụng chương trình, giáo trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng vào giảng dạy và học tập trong các nhà trường.

Như vậy, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội có trách nhiệm sau:

- Chủ trì và phối hợp với các Bộ, ngành, địa phương chỉ đạo các trường tổ chức thực hiện việc xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định giáo trình đào tạo trình độ cao đẳng.

- Kiểm tra, giám sát việc tổ chức xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình đào tạo; việc tổ chức áp dụng chương trình, giáo trình đào tạo trình độ cao đẳng vào giảng dạy và học tập trong các nhà trường.

Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề có được lựa chọn không và lựa chọn như thế nào?

Căn cứ Điều 15 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định về Lựa chọn giáo trình đào tạo như sau:

Lựa chọn giáo trình đào tạo

Có thể lựa chọn giáo trình do các trường khác ở trong nước hoặc nước ngoài biên soạn phù hợp với chương trình, trình độ và lĩnh vực ngành, nghề cần đào tạo, tổ chức thẩm định và phê duyệt để đưa vào sử dụng.

Như vậy, giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề có thể lựa chọn giáo trình do các trường khác ở trong nước hoặc nước ngoài biên soạn phù hợp với chương trình, trình độ và lĩnh vực ngành, nghề cần đào tạo, tổ chức thẩm định và phê duyệt để đưa vào sử dụng.

Lựa chọn giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội có trách nhiệm gì? (Hình từ Internet)

Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu nào?

Căn cứ theo Điều 12 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định về giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu sau:

Yêu cầu về giáo trình đào tạo

1. Tuân thủ mục tiêu và nội dung của các môn học, mô đun trong chương trình đào tạo.

2. Bảo đảm tính chính xác, tính hệ thống, tính sư phạm; bảo đảm sự cân đối, phù hợp giữa các nội dung chuyên môn và các hình vẽ, bản vẽ, sơ đồ minh họa.

3. Nội dung kiến thức, kỹ năng phải đảm bảo mục tiêu của từng chương, bài trong mỗi môn học, mô đun.

4. Mỗi chương, bài của giáo trình đào tạo phải có câu hỏi, bài tập; từng giáo trình phải có danh mục tài liệu tham khảo; tài liệu tham khảo phải có độ tin cậy và nguồn gốc rõ ràng.

5. Trình bày ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu; sử dụng thuật ngữ nghề nghiệp phổ biến, nhất quán; các hình vẽ, bản vẽ, sơ đồ minh họa phải làm sáng tỏ các kiến thức, kỹ năng.

6. Đảm bảo phù hợp với các trang thiết bị, nguồn học liệu và phương tiện dạy học khác.

Theo đó, yêu cầu về giáo trình đào tạo như sau:

- Tuân thủ mục tiêu và nội dung của các môn học, mô đun trong chương trình đào tạo.

- Bảo đảm tính chính xác, tính hệ thống, tính sư phạm; bảo đảm sự cân đối, phù hợp giữa các nội dung chuyên môn và các hình vẽ, bản vẽ, sơ đồ minh họa.

- Nội dung kiến thức, kỹ năng phải đảm bảo mục tiêu của từng chương, bài trong mỗi môn học, mô đun.

- Mỗi chương, bài của giáo trình đào tạo phải có câu hỏi, bài tập; từng giáo trình phải có danh mục tài liệu tham khảo; tài liệu tham khảo phải có độ tin cậy và nguồn gốc rõ ràng.

- Trình bày ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu; sử dụng thuật ngữ nghề nghiệp phổ biến, nhất quán; các hình vẽ, bản vẽ, sơ đồ minh họa phải làm sáng tỏ các kiến thức, kỹ năng.

- Đảm bảo phù hợp với các trang thiết bị, nguồn học liệu và phương tiện dạy học khác.