Mẫu Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trong trường học? Yêu cầu của công tác bảo đảm an ninh trật tự?

Nội dung chính

• Mẫu Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trong trường học?
• Công tác đảm bảo an ninh trật tự trong trường học phải đáp ứng yêu cầu gì?
• Công tác giáo dục, tuyên truyền về đảm bảo an ninh trật tự trong trường học gồm những nội dung nào?

Mẫu Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trong trường học?

Căn cứ Điều 7 Quy định về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm Quyết định 46/2007/QĐ-BGDĐT:

Phối hợp liên ngành

1. Chủ động phối hợp với địa phương, các tổ chức đoàn thể và gia đình người học trong việc quản lý người học; phối hợp trong công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội khu vực xung quanh trường học và khu vực có học sinh, sinh viên ở ngoại trú.

2. Định kỳ, chủ trì tổ chức họp giao ban với công an địa phương và các cơ quan có liên quan để nắm tình hình và bàn biện pháp phối hợp quản lý người học.

3. Xây dựng cơ chế phối hợp với các cơ quan chức năng ở địa phương và phương án phối hợp xử lý khi có sự việc xảy ra về an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong trường học.

Và Điều 6 Luật Giáo dục 2019 có quy định như sau:

Hệ thống giáo dục quốc dân

1. Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

2. Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:

a) Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo;

b) Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông;

c) Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác;

d) Giáo dục đại học đào tạo trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ.

...

Theo các quy định trên thì nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với địa phương, các tổ chức đoàn thể và gia đình người học trong việc quản lý người học; phối hợp trong công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội khu vực xung quanh trường học và khu vực có học sinh, sinh viên ở ngoại trú.

Đồng thời, xây dựng cơ chế phối hợp với các cơ quan chức năng ở địa phương và phương án phối hợp xử lý khi có sự việc xảy ra về an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong trường học.

Hiện nay, không có văn bản nào quy định cụ thể về Mẫu Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trong trường học. Do đó, nhà trường có thể tham khảo mẫu dưới đây:

TẢI VỀ Mẫu Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trong trường học

Mẫu Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trong trường học? (Hình từ Internet)

Công tác đảm bảo an ninh trật tự trong trường học phải đáp ứng yêu cầu gì?

Theo quy định tại Điều 2 Quy định về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm Quyết định 46/2007/QĐ-BGDĐT thì công tác đảm bảo an ninh trật tự trong trường học phải đáp ứng các yêu cầu sau đây:

(1) Là nhiệm vụ thường xuyên của các trường học.

(2) Đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ, thường xuyên giữa chính quyền với các tổ chức đoàn thể trong trường học; giữa nhà trường với địa phương và gia đình người học.

(3) Chú trọng công tác giáo dục, tuyên truyền, chủ động phòng ngừa kết hợp với đấu tranh, xử lý nghiêm các trường hợp cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học vi phạm pháp luật.

Công tác giáo dục, tuyên truyền về đảm bảo an ninh trật tự trong trường học gồm những nội dung nào?

Nội dung công tác giáo dục, tuyên truyền về đảm bảo an ninh trật tự trong trường học được quy định tại Điều 4 Quy định về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm Quyết định 46/2007/QĐ-BGDĐT như sau:

(1) Phổ biến, quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của liên Bộ, liên ngành và của địa phương về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội đến từng cán bộ, nhà giáo và người học.

(2) Giáo dục, định hướng về tư tưởng, chính trị nhằm nâng cao ý thức cảnh giác của cán bộ, nhà giáo và người học về âm mưu và hoạt động chống phá của các thế lực thù địch, phương thức, thủ đoạn của tội phạm.

(3) Thực hiện chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội cho người học thông qua một số môn học chính khoá và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

(4) Tham gia, phối hợp với chính quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể tổ chức các hoạt động văn hoá, thể thao, tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội cho người học.