Thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông là gì? Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện này phải có bao nhiêu bộ?

Nội dung chính

• Thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông là gì?
• Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải có bao nhiêu bộ?
• Không gian đọc tại thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải có diện tích tối thiểu bao nhiêu?

Thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông là gì?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 15 Luật Thư viện 2019 quy định như sau:

Thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục khác

1. Thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục khác là thư viện có tài nguyên thông tin phục vụ người học và người dạy trong cơ sở giáo dục.

...

Vì cơ sở giáo dục trung học phổ thông thuộc hệ thống cơ sở giáo dục phổ thông (căn cứ theo điểm b khoản 2 Điều 6 Luật Giáo dục 2019).

Như vậy, thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông là thư viện có tài nguyên thông tin phục vụ người học và người dạy trong cơ sở giáo dục này.

Thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ (Hình từ Internet)

Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải có bao nhiêu bộ?

Căn cứ theo điểm a khoản 1 Điều 17 Nghị định 93/2020/NĐ-CP quy định như sau:

Điều kiện thành lập thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông

1. Có mục tiêu tổ chức, hoạt động thư viện phù hợp và đáp ứng các chức năng, nhiệm vụ quy định tại các khoản 1, 2 và 3 Điều 15 của Luật Thư viện; có đối tượng phục vụ là người dạy, người học, nhân viên thuộc cơ sở giáo dục và các đối tượng khác có nhu cầu sử dụng thư viện theo quy chế của thư viện.

2. Có tài nguyên thông tin như sau:

a) Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục:

- Đối với cơ sở giáo dục mầm non: Bảo đảm ít nhất 02 bản sách/học sinh và 03 bản sách/giáo viên;

- Đối với cơ sở giáo dục tiểu học: Bảo đảm ít nhất 03 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo khối lớp;

- Đối với cơ sở giáo dục trung học cơ sở: Bảo đảm ít nhất 04 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy;

- Đối với cơ sở giáo dục trung học phổ thông: Bảo đảm ít nhất 05 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy;

b) Báo, tạp chí, bản đồ và tranh ảnh giáo dục, tài liệu nghe, nhìn, sách điện tử, các dạng tài liệu khác phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập của học sinh và yêu cầu tham khảo của giáo viên; bảo đảm tối thiểu các tài liệu có nội dung sát với chương trình giảng dạy và học tập của nhà trường theo danh mục do Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện.

...

Như vậy, sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải bảo đảm ít nhất 05 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy.

Không gian đọc tại thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải có diện tích tối thiểu bao nhiêu?

Căn cứ theo điểm c khoản 3 Điều 17 Nghị định 93/2020/NĐ-CP quy định như sau:

Điều kiện thành lập thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông

...

3. Có cơ sở vật chất và tiện ích thư viện bảo đảm các yêu cầu sau:

a) Được bố trí ở trung tâm của cơ sở giáo dục, thuận tiện cho người sử dụng thư viện, đặc biệt đối với người khuyết tật;

b) Diện tích đủ để lưu trữ tài nguyên thông tin, triển khai các hoạt động thư viện, khu vực phục vụ đọc, khu làm việc của nhân viên thư viện và các nhu cầu xử lý nghiệp vụ khác;

c) Không gian đọc cho người sử dụng thư viện ít nhất 50 m2; kết nối với các phòng nghe - nhìn, phòng máy tính của nhà trường, các tủ sách lớp học; khuyến khích tổ chức thư viện mở, không gian đọc thân thiện;

d) Có các phương tiện, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của người làm công tác thư viện và phục vụ người sử dụng thư viện;

đ) Bảo đảm các thiết bị, phương tiện chuyên dụng bảo quản tài nguyên thông tin, an ninh, an toàn và phòng cháy, chữa cháy.

...

Như vậy, không gian đọc tại thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải có diện tích tối thiểu ít nhất 50 m2; kết nối với các phòng nghe - nhìn, phòng máy tính của nhà trường, các tủ sách lớp học; khuyến khích tổ chức thư viện mở, không gian đọc thân thiện.