Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành tự động hóa công nghiệp trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc nào? Học xong ngành này phải có được tối thiểu những kỹ năng nào? Đây là câu hỏi của bạn Quốc Anh đến từ Thái Bình.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành điện tàu thủy trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc nào? Học xong ngành này phải có được tối thiểu những kỹ năng nào? Đây là câu hỏi của bạn Hoàng Duy đến từ Hà Nội.
để dạy và học các môn học khác, đặc biệt là môn Toán và các môn khoa học tự nhiên.
Mục tiêu cơ bản của Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh là giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và các kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp).
Các kỹ năng giao tiếp và kiến
dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kỳ I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh.
(2) Đánh giá định kỳ về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực
Vào giữa học
Tôi muốn hỏi Quy định 144-QĐ/TW 2024 về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên giai đoạn mới như thế nào? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa)
Biên bản xét khen thưởng đảng viên có thành tích xuất sắc cuối năm? Mức tiền thưởng khen thưởng Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 5 năm liền cấp tỉnh ủy là bao nhiêu? Tiêu chí đánh giá xếp loại đảng viên "Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ" là gì?
Tôi có thắc mắc, theo chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, nhà giáo dạy thực hành trình độ cao đẳng cần những tiêu chuẩn nào để đảm bảo tiêu chí về năng lực chuyên môn và tiêu chí về năng lực sư phạm? Trên đây là thắc mắc của anh Bình Thanh tại Hà Nội.
, tình cảm gắn bó với thầy cô.
Ý nghĩa của ngày 20/11 còn nằm ở việc khơi dậy truyền thống tôn sư trọng đạo, một giá trị văn hóa quý báu của dân tộc. Nó nhắc nhở chúng ta về trách nhiệm học tập và rèn luyện, để không phụ lòng kỳ vọng của thầy cô, những người đã dìu dắt chúng ta qua những trang sách và bài học cuộc sống.
Ngày này cũng tạo cơ hội để học
lịch
- Nghỉ Tết Âm lịch
- Nghỉ ngày Chiến thắng
- Nghỉ ngày Quốc tế lao động
- Nghỉ ngày Quốc khánh
- Nghỉ ngày Giỗ tổ Hùng Vương.
Theo đó thì ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2024 không nằm trong danh sách các ngày nghỉ lễ theo quy định hiện nay. Do đó, giáo viên, học sinh sẽ không được nghỉ ngày Nhà giáo Việt Nam.
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh viên Việt Nam cùng phấn đấu học tập, rèn luyện và cống hiến cho đất nước.
3. Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam có trách nhiệm phối hợp với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia giám sát, phản biện xã hội đối với chính sách, pháp luật về thanh niên theo quy định của pháp luật.
Như vậy, Hội Liên hiệp Thanh niên
chơi lành mạnh, sôi nổi, phong phú với nhiều hình thức tạo nên một không khí thực sự hào hứng trong toàn trường thu hút nhiều trại sinh tham gia tích cực.
Chúng ta đã cùng nhau thưởng thức, chứng kiến sức mạnh, sự đoàn kết, sự nổ lực của các chi đoàn, các bạn học sinh trong phần thi các trò chơi nhỏ, trò chơi lớn, sinh hoạt đêm lửa trại với nhiều
Cho hỏi nội dung giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục được xây dựng như thế nào? Đồng thời thì việc giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục bằng hình thức nào? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Tiến Trường đến từ Cần Thơ.
Tôi muốn hỏi những điểm mới nào trong quy định về giáo viên trung học phổ thông trường công lập tại Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT? - câu hỏi của anh Đức (Hải Phòng)
Tôi biết rằng chất lượng giáo dục phải được đánh giá, kiểm tra chất lượng để nâng cao được nền giáo dục nước nhà. Tuy nhiên cho tôi hỏi rằng hiện tại quy định về mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định pháp luật hiện hành ra sao? Nội dung quản lý nhà nước về kiểm định chất lượng giáo dục như thế nào? Nội dung quản lý nhà nước về giáo
dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực văn