, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Mục tiêu
thiểu các lĩnh vực:
++ Chính sách ưu đãi, cơ hội đầu tư, các dự án mời gọi vốn đầu tư;
++ Quy hoạch xây dựng, quy hoạch đô thị; quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất;
++ Quy hoạch, kế hoạch và hoạt động khai thác tài nguyên thiên nhiên;
++ Quy hoạch thu gom, tái chế, xử lý chất thải; danh sách, thông tin về các nguồn thải, các loại chất thải có nguy cơ
nội bộ, trách nhiệm trong đấu tranh xây dựng nội bộ chân thành, thân ái.
- Không có biểu hiện về suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá”.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
2. Việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn và kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
- Năng lực lãnh đạo, điều hành và
tiên những dự án có quy mô lớn, công nghệ hiện đại, sản phẩm có tính cạnh tranh cao và có khả năng tham gia chuỗi giá trị toàn cầu.
- Xây dựng, hoàn thiện các bộ chuẩn đầu ra trình độ trung cấp, cao đẳng cho nhân lực các ngành, nghề sản xuất hàng xuất khẩu theo hướng tiếp cận tiêu chuẩn các nước phát triển trên thế giới. Tăng cường gắn kết giữa cơ sở
phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Quyền của học sinh
(1) Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương
vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
- Quyền của học sinh
+ Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện
tràn ngập cảm xúc, có niềm vui, nỗi buồn, và cả những trăn trở sâu lắng của nhà thơ. Cô giảng giải kỹ lưỡng từng hình ảnh, từng ẩn dụ trong thơ, rồi khéo léo khơi gợi để chúng em tự tìm thấy ý nghĩa sâu xa ẩn giấu trong đó. Những giờ thảo luận sôi nổi, ai cũng háo hức chia sẻ cảm nhận riêng, khiến không khí lớp học lúc nào cũng ấm áp, thân tình. Tiết
chuyện để kể, một ước mơ để theo đuổi. Thầy truyền cho tôi niềm tin vào bản thân và khát vọng sống trọn vẹn. Nhờ có thầy, tôi đã học được rằng thất bại không phải là điểm dừng, mà là bước đệm để vươn tới thành công.
Nhìn lại, thầy Khải và mái trường THPT Nguyễn Du đã trở thành một phần không thể tách rời trong cuộc đời tôi. Những kỷ niệm đẹp và những
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tổng hợp bài văn kể lại một truyền thuyết hay truyện cổ tích lớp 6 hay chi tiết? Xem chi tiết Bài văn kể lại một truyền thuyết hay truyện cổ tích lớp 6 ngắn gọn ở đâu?
11:06 | 12/12/2024
.png)
