gì?"
Văn nghị luận xã hội là những bài văn bàn về xã hội, chính trị, đời sống nói chung. Do đó phạm vi của dạng bài này rất rộng. Nó bao gồm những vấn đề tư tưởng, đạo lí cho đến lối sống, bên cạnh đó một đề văn nghị luận xã hội đôi khi đề cập tới những câu chuyện nổi bật trong cuộc sống hằng ngày.
Các dạng đề nghị luận xã hội thường gặp như sau
thành người của cô Tấm đã cho thấy sức sống mãnh liệt và quyết tâm của Tấm.
Mặt khác, Tấm cũng dạy cho em về sức mạnh của lòng dũng cảm và sự thứ yếu. Khi trở lại với hình dạng con người, Tấm vẫn luôn có trái tim rộng mở, và cuối cùng, cô đã không chỉ tìm thấy hạnh phúc cho riêng mình mà còn giúp cho Cám nhận ra những sai lầm của mình. Qua câu chuyện
tiết học. Ngay lập tức, cánh cửa các lớp học bật mở, từng tốp học sinh ùa ra như đàn chim non sổ lồng, mang theo những tiếng cười nói ríu rít. Sân trường vốn trầm mặc phút chốc như bừng tỉnh, khoác lên mình sự náo nhiệt và sức sống. Ánh nắng vàng rực rỡ nhảy nhót trên những tán lá, hòa cùng âm thanh và sắc màu, biến khung cảnh nơi đây thành một bức
có hay không có hộ khẩu thường trú tại xã, phường, thị trấn đang ở và những người tạm vắng. Nhân khẩu thường trú thực tế tại hộ gồm:
- Người thực tế thường xuyên ăn, ở tại hộ tính đến thời điểm thống kê đã được 6 tháng trở lên.
- Người mới chuyển đến chưa được 6 tháng nhưng xác định sẽ ăn, ở ổn định tại hộ và những trẻ em mới sinh trước thời điểm
luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen sử dụng điện thoại trong giờ học số 02:
Trong thời đại công nghệ hiện nay, điện thoại di động đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta. Tuy nhiên, một vấn đề đang trở nên ngày càng phổ biến trong môi trường học đường là thói quen sử dụng điện thoại trong giờ học. Mặc dù điện thoại
vùng khó khăn;
+ Phương pháp, kỹ năng thực hiện giáo dục song ngữ;
+ Tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng mẹ đẻ của trẻ em người dân tộc thiểu số, đặc biệt quan tâm đến trẻ em nhà trẻ, trẻ mẫu giáo bé mới ra lớp;
+ Thăm quan chia sẻ học tập mô hình điểm;
- Bồi dưỡng tiếng dân tộc cho giáo viên dạy trẻ em người dân tộc thiểu số;
- Tổ chức tập
trị không thể thiếu trong cuộc sống. Không phải chỉ những công việc trí thức hay văn phòng mới đáng được tôn vinh, mà mọi công việc đều có vai trò quan trọng. Nhờ có những người lao động cần cù, mải miết làm việc mà chúng ta mới có những sản phẩm, dịch vụ phục vụ cho nhu cầu cuộc sống.
Từ đó, học sinh sẽ hình thành được lối sống biết ơn, có trách
Cho tôi hỏi đảng viên dự bị có được quyền biểu quyết trong cuộc họp đánh giá chất lượng đảng viên tại chi bộ không? Và hồ sơ, thủ tục công nhận đảng viên dự bị thành đảng viên chính thức được quy định như thế nào?
Thời điểm công nhận đảng viên dự bị chuyển chính thức là khi nào? Hồ sơ, thủ tục công nhận đảng viên dự bị chuyển chính thức bao gồm những gì? Đảng viên dự bị có quyền gì theo quy định của Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam?
Mẫu sổ theo dõi đảng viên dự bị theo Hướng dẫn 12? Hướng dẫn cách ghi sổ theo dõi đảng viên dự bị Mẫu 18 KNĐ? Hồ sơ, thủ tục xét công nhận đảng viên dự bị thành đảng viên chính thức thế nào theo Hướng dẫn 01-HD/TW năm 2021?
Mẫu Bản tự kiểm điểm đảng viên dự bị là cán bộ công chức cuối năm sử dụng là mẫu nào? Khi nào đảng viên dự bị là cán bộ công chức phải viết bản kiểm điểm đảng viên cuối năm? Đảng viên đã được công nhận chính thức thì tuổi đảng của đảng viên tính từ ngày nào?
Mẫu bản kiểm điểm học sinh cấp 1 không giữ gìn vệ sinh chung lớp học, nhà trường? Cách viết bản kiểm điểm học sinh cấp 1 không giữ gìn vệ sinh chung lớp học, nhà trường? Giữ gìn vệ sinh chung lớp học, nhà trường là nhiệm vụ của học sinh cấp 1?
Cách viết Bản tường trình học sinh cấp 1 có hành vi trộm cắp đồ dùng học tập của bạn cùng lớp? Tải mẫu? Không tự tiện lấy đồ vật của bạn cùng lớp là yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu của học sinh tiểu học?
một lời nhắc nhở đầy ý nghĩa rằng cái đẹp bên ngoài chỉ là phần hình thức, còn phẩm hạnh, đạo đức mới là điều đáng quý và trường tồn. Những vần thơ ấy khiến tôi suy nghĩ nhiều hơn về cách nhìn nhận con người, về sự quan trọng của việc nuôi dưỡng tâm hồn, sống sao cho thật thà, chân thật, dù vẻ ngoài có thế nào đi nữa. Cảm xúc sau khi đọc bài thơ này
, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu đa dạng của người sử dụng.
3. Thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em của cơ sở giáo dục, lớp độc lập bảo đảm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của người học; được sắp xếp và sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận.
Như vậy, để bảo đảm môi trường giáo dục lành mạnh thì cơ sở vật chất của cơ sở giáo
Tôi muốn hỏi Quy định 144-QĐ/TW 2024 về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên giai đoạn mới như thế nào? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa)
lao động nữ nhằm giúp lao động nữ phát huy có hiệu quả năng lực nghề nghiệp, kết hợp hài hòa cuộc sống lao động và cuộc sống gia đình.
4. Có chính sách giảm thuế đối với người sử dụng lao động có sử dụng nhiều lao động nữ theo quy định của pháp luật về thuế.
5. Nhà nước có kế hoạch, biện pháp tổ chức nhà trẻ, lớp mẫu giáo ở nơi có nhiều lao động