sách, pháp luật của Nhà nước và đạt một trong các tiêu chuẩn sau đây:
a) Có công lao to lớn, đặc biệt xuất sắc trong sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc;
b) Có nhiều thành tích đặc biệt xuất sắc, có phạm vi ảnh hưởng và nêu gương trong toàn quốc thuộc một trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, nghệ thuật, khoa học, công nghệ
biệt xuất sắc đối với đất nước thuộc một trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, nghệ thuật, khoa học, công nghệ, quốc phòng, an ninh, đối ngoại hoặc lĩnh vực khác.
(2) Huân chương Sao vàng để tặng cho Bộ, ban, ngành, tỉnh, cơ quan của Quốc hội đạt các tiêu chuẩn sau đây:
- Đã được tặng “Huân chương Hồ Chí Minh” và sau đó có liên tục
;
b) Hoàn thành nhiệm vụ tham gia Công an xã liên tục từ đủ 36 tháng trở lên;
c) Cán bộ, công chức, viên chức, sinh viên tốt nghiệp đại học trở lên, đã được đào tạo và phong quân hàm sĩ quan dự bị;
d) Thanh niên đã tốt nghiệp đại học, cao đẳng, trung cấp tình nguyện phục vụ tại đoàn kinh tế – quốc phòng từ đủ 24 tháng trở lên theo Đề án do Thủ
. Không sử dụng thành tích đã được xét và phong tặng các danh hiệu vinh dự Nhà nước bao gồm Thầy thuốc nhân dân, Thầy thuốc vụ tú, Nghệ sĩ nhân dân, Nghệ sĩ ưu tủ, Nghệ nhân nhân dân, Nghệ nhân ưu tú để đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo nhân dân”, “Nhà giáo ưu tú”.
- Thời gian được cơ quan, đơn vị quản lý theo thẩm quyền cử đi học tập trung sau khi
Hướng dẫn lồng ghép nội dung ứng phó với biến đổi khí hậu vào chiến lược, quy hoạch bởi Bộ Tài nguyên và Môi trường như thế nào? Câu hỏi của bạn A.T ở Đồng Tháp.
đặt ra thuộc phạm vi quản lý theo ngành, lĩnh vực được phân công phụ trách;
e) Có năng lực tổ chức chỉ đạo thực hiện việc ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để cải tiến và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác trong ngành, lĩnh vực được phân công phụ trách;
g) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng
trúc cảnh quan và lý luận phê bình kiến trúc;
- Phòng Nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ kiến trúc, xây dựng;
- Phòng Nghiên cứu tiêu chuẩn hóa xây dựng;
- Phòng Nghiên cứu thiết kế điển hình hóa xây dựng;
- Trung tâm Đào tạo và hợp tác quốc tế;
- Trung tâm bảo tồn di tích và di sản kiến trúc;
- Trung tâm Quy hoạch và thiết kế đô thị
nghị luận về một vấn đề mang tính chất đạo đức, triết lý sống hoặc giá trị nhân văn, nhân sinh quan. Người viết cần phân tích, đánh giá và bàn luận về những tư tưởng hoặc quan điểm này.
- Ví dụ: “Lòng kiên trì là chìa khóa dẫn đến thành công,” “Lòng nhân ái và sự sẻ chia trong cuộc sống,” “Tự lập là yếu tố quan trọng trong việc xây dựng bản thân
đọc và viết về văn học; tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.
Ngoài ra, trong mỗi năm, những học sinh có định hướng khoa học xã hội và nhân văn được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về văn học và ngôn ngữ, kĩ năng vận dụng kiến thức
có bằng tốt nghiệp đại học, thạc sỹ, tiến sỹ do cơ sở nước ngoài cấp phải được cơ quan nhà nước có thẩm quyền công nhận theo quy định;
b. Hiện đang giữ ngạch chuyên viên chính và tương đương hoặc chức danh nghề nghiệp tương đương trở lên;
c. Có trình độ lý luận chính trị cao cấp hoặc tương đương; chứng chỉ quản lý nhà nước ngạch chuyên viên cao
Văn phòng trung ương Đảng có Công văn 95-CV/VPTW 2021 gửi Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, trong đó nêu rõ mục tiêu tổng quát và định hướng phát triển đất nước năm 2021 – 2030 và các đột phá chiến lược trong nhiệm kỳ Đại hội XIII. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng đề ra định hướng phát triển đất nước giai
nhiệm vụ được giao;
c) Các cá nhân đến tuổi nghỉ hưu nhưng chưa đủ thời gian công tác 15 năm nhưng đã có tối thiểu 10 năm công tác tại Kiểm toán Nhà nước và có đủ thành tích theo quy định được Tổng Kiểm toán Nhà nước xem xét tặng cho từng trường hợp cụ thể;
d) Cá nhân có công trình nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ góp phần
, xây dựng các kết nối hoạt động để giảm sự phụ thuộc vào thiết bị công nghệ. Nhà trường cần giáo dục học sinh về kỹ năng sống, kỹ năng quản lý thời gian và cân bằng giữa thế giới ảo và thực. Internet là một con dao thời trang, và chỉ khi biết sử dụng đúng cách, chúng ta mới biến nó thành công cụ hỗ trợ năng lực, thay vì để nó phân phối cuộc đời mình