Bộ phận thu sét có những dạng nào theo tiêu chuẩn hiện nay?
Theo tiểu mục 11.1 Mục 11 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 9385:2012 (BS 6651:1999) về chống sét cho công trình xây dựng - Hướng dẫn thiết kế, kiểm tra và bảo trì hệ thống quy định như sau:
Bộ phận thu sét
11.1. Các nguyên tắc cơ bản
Bộ phận thu sét có thể là các kim thu sét hoặc lưới thu
, Taekwondo, Thể dục Aerobic - Thể dục cổ động, Việt dã, Vovinam, Võ Cổ truyền, Wushu.
- Thời gian, địa điểm, quy định chung: theo Điều lệ do Sở Văn hóa và Thể thao và Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Lưu ý: các môn thể thao hoặc các nội dung có trong chương trình thi đấu HKPĐ cấp khu vực sẽ được tổ chức thi đấu trong giai đoạn I của Đại hội Thể thao học
đây viết chung là người vi phạm) có thể thực hiện việc nộp tiền xử phạt vi phạm hành chính qua Cổng Dịch vụ công quốc gia, Cổng Dịch vụ công Bộ Công an như sau:
- Người có thẩm quyền xử phạt gửi thông tin xử phạt lên Cổng dịch vụ công; Cổng dịch vụ công tự động thông báo cho người vi phạm tra cứu thông tin Quyết định xử phạt vi phạm hành chính thông
Việt Nam vào ngày 18/11. Đây là dịp để khẳng định vai trò của khối đại đoàn kết toàn dân, thể hiện tinh thần gắn bó, đoàn kết, và phát huy sức mạnh của cộng đồng trong xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.
Trong Ngày hội Đại đoàn kết năm 2024, các hoạt động thường diễn ra bao gồm:
(1) Lễ kỷ niệm: Tổ chức lễ hội với sự tham gia của đại diện các cấp lãnh đạo, Mặt
về ông bà, cháu lại nhớ đến những kỷ niệm ấm áp bên gia đình. Những buổi tối quây quần bên nhau, nghe ông kể chuyện, nghe bà dạy bảo, luôn là những khoảnh khắc đáng nhớ nhất trong cuộc đời cháu. Cháu biết rằng, tình yêu thương và sự chăm sóc của ông bà đã giúp cháu trưởng thành và mạnh mẽ hơn.
Cháu rất biết ơn ông bà vì đã luôn ở bên, ủng hộ và
trị cho bản thân, gia đình, cộng đồng và xã hội.
Căn cứ theo khoản 1 Điều 6 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT quy định về Nhiệm vụ của công tác hỗ trợ khởi nghiệp như sau:
Nhiệm vụ của công tác hỗ trợ khởi nghiệp
1. Đối với cấp trung học cơ sở
a) Tuyên truyền, phổ biến cho học sinh các nội dung về đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp.
b) Giáo dục và hướng dẫn
dục của nhà trường.
- Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giới thiệu cho học sinh, cha, mẹ học sinh tìm hiểu về truyền thông và các hoạt động của nhà trường, nhất là đối với học sinh đầu cấp học; phổ biến nội quy, quy định của nhà trường: tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong việc giáo dục học sinh.
- Thực hiện
thuê nhà, quyền sử dụng đất, mặt nước, tài sản khác.
b) Thu nhập từ hoạt động hành nghề độc lập của cá nhân trong những lĩnh vực, ngành nghề được cấp giấy phép hoặc chứng chỉ hành nghề theo quy định của pháp luật.
c) Thu nhập từ hoạt động sản xuất, kinh doanh nông nghiệp, lâm nghiệp, làm muối, nuôi trồng, đánh bắt thủy sản không đáp ứng đủ điều kiện
Bằng B1 không được lái xe ô tô nếu được cấp mới từ ngày 1/1/2025 thì được lái những xe gì?
Xem thêm: Người đủ 16 tuổi được điều khiển loại xe nào theo quy định mới nhất?
Xem thêm: Bằng B1 lái xe gì từ năm 2025?
Xem thêm: Bỏ bằng lái xe B2 có phải thi lại lấy bằng B không?
Xem thêm: Thời hạn nộp tiền trúng đấu giá biển số xe từ 2025
Hiện hành
; Quyết định số 5354/QĐ-UBND ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Ủy ban nhân dân Thành phố Phê duyệt Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 – 2025” trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
- Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho học sinh về tình yêu gia đình, quê hương, đất nước; nâng cao nhận thức, trách nhiệm của mỗi
chữa cháy).
(11) Giả định tình huống cháy phức tạp nhất:
- Giả định tình huống cháy có quy mô lớn, diễn biến phức tạp, có thể gây thiệt hại nghiêm trọng về người và tài sản, công tác chữa cháy gặp nhiều khó khăn nhất, cần phải huy động nhiều lực lượng và phương tiện mới có thể xử lý được, trong đó giả định cụ thể về thời điểm xảy ra cháy (có thể vào
năng lực hoặc có môn thi năng khiếu để kết hợp với việc sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển phải hoàn thành việc cập nhật kết quả vào Hệ thống trước 17 giờ 00 ngày 21/7/2022.
5. Các CSĐT sử dụng đồng thời nhiều phương thức xét tuyển cho một ngành hoặc nhóm ngành (sau đây gọi chung là ngành) phải xác định và công bố công khai chỉ tiêu
thần cảnh giác cách mạng, thực hiện “phong trào quần chúng tham gia phòng, chống tội phạm” trong đơn vị và trong cộng đồng dân cư; tham gia phát hiện, tố giác kịp thời các loại tội phạm, cảm hóa, giáo dục người phạm tội tại cộng đồng dân cư, tham gia vận động người phạm tội ra đầu thú và truy bắt bọn tội phạm có lệnh truy nã; tổ chức phổ biến, quán
nước và quốc tế vào sự nghiệp xây dựng, phát triển Thủ đô.
- Xây dựng hệ thống y tế tiên tiến, hiện đại, tập trung phát triển một số lĩnh vực tiếp cận trình độ công nghệ thế giới.
Nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh; năng lực hệ thống y tế dự phòng, y tế cơ sở, hệ thống bác sĩ gia đình, bảo đảm chăm sóc toàn diện sức khoẻ nhân dân. Huy động các
Quản lý quy hoạch xây dựng nông thôn thực hiện như thế nào?
Tại Điều 21 Thông tư 02/2017/TT-BXD quy định về quản lý quy hoạch xây dựng nông thôn như sau:
- Ủy ban nhân dân xã có trách nhiệm quản lý quy hoạch thuộc địa giới hành chính do mình quản lý.
- Cơ quan có thẩm quyền phê duyệt đồ án quy hoạch xây dựng nông thôn ban hành Quy định quản lý
mưu, trình Lãnh đạo Ban Chỉ huy quyết định ban hành các báo cáo và văn bản chỉ đạo phòng, chống thiên tai thuộc trách nhiệm của Bộ.
d) Đôn đốc, kiểm tra các đơn vị trong ngành thực hiện nhiệm vụ phòng, chống, khắc phục hậu quả thiên tai và tìm kiếm cứu nạn; chủ động phối hợp với Văn phòng thường trực Ban chỉ đạo quốc gia về phòng, chống thiên tai
ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội;
e) Công cụ hỗ trợ có tính năng, tác dụng tương tự là phương tiện được chế tạo, sản xuất không theo tiêu chuẩn kỹ thuật, thiết kế của nhà sản xuất hợp pháp, có tính năng, tác dụng tương tự như công cụ hỗ trợ quy định tại các điểm a, b, c và d khoản này.
…
Theo đó, căn cứ điểm a khoản 11 Điều 3 Luật
trong nhà trường gồm:
1. Đối với nhà trường:
a) Sổ đăng bộ.
b) Học bạ học sinh.
c) Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học).
d) Hồ sơ giáo dục đối với học sinh khuyết tật (nếu có).
đ) Kế hoạch giáo dục của nhà trường (theo năm học).
e) Sổ ghi đầu bài.
g) Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ.
h) Sổ quản lý và hồ sơ lưu trữ các văn bản
. Thuyết minh chi tiết từng cụm công nghiệp, trong đó nêu rõ: hiện trạng đất đai (trên nguyên tắc hạn chế sử dụng đất đã quy hoạch trồng lúa, đất thuộc khu bảo tồn thiên nhiên, di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh,…); ngành nghề hoạt động (định hướng ưu tiên các ngành, nghề có tính liên kết, trong cùng chuỗi giá trị của sản phẩm, dịch vụ ưu tiên
danh nghề nghiệp hiện giữ trong cùng lĩnh vực nghề nghiệp;
c) Đáp ứng yêu cầu về văn bằng, chứng chỉ và yêu cầu khác của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự xét thăng hạng. Trường hợp tại thời điểm xét thăng hạng mà Bộ quản lý chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành chưa ban hành quy định nội dung, chương trình, hình thức, thời gian bồi dưỡng