kinh doanh có trách nhiệm, đa dạng hóa các kênh phân phối hiện đại, xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ.
5. Đẩy mạnh hội nhập, mở rộng hợp tác quốc tế, chia sẻ thông tin, kinh nghiệm trong việc bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.
6. Nâng cao đạo đức kinh doanh, hình thành văn hóa tiêu dùng an toàn, văn minh, lành mạnh và bền vững; xử lý nghiêm, kịp
quan đến chức năng, nhiệm vụ của nhà trường và không phải là người có quan hệ bố, mẹ, vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột với các thành viên khác trong hội đồng trường, bao gồm: đại diện sở giáo dục và đào tạo của địa phương nơi trường đóng trên địa bàn, nhà lãnh đạo, nhà quản lý, nhà giáo dục, nhà văn hóa, nhà khoa học, doanh nhân, cựu sinh viên, đại
hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống.
- Gương mẫu trong thực hiện, tuyên truyền và bảo vệ chủ trương, đường lối của Ðảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung của Ðảng, Nhà nước và của nhân dân.
Ví dụ: Tuyệt đối trung thành, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng; có tư tưởng tiến công
Trình tự thực hiện thông báo gửi Hồ sơ đánh giá tác động xử lý dữ liệu cá nhân như thế nào? Nội dung quản lý nhà nước về bảo vệ dữ liệu cá nhân gồm những gì? Thắc mắc đến từ bạn L.K ở Bình Dương. Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn!
Cho tôi hỏi là nhà nước có các chính sách gì về viễn thông tại Luật Viễn thông 2023? Bảo đảm bí mật thông tin trong hoạt động viễn thông ra sao? - Anh A (Cần Thơ)v.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Kiến trúc sư Việt Nam. Cho tôi hỏi cơ cấu tổ chức của Hội Kiến trúc sư Việt Nam gồm những cơ quan nào? Nhiệm vụ của Hội được quy định thế nào? Câu hỏi của anh Hoàng Đức ở Đồng Nai.
Chào anh/chị, hiện nay là thời đại công nghệ số, giới trẻ sử dụng mạng xã hội ngày một nhiều. Một số bộ phận cư xử thiếu đạo đức, “vô văn hóa” trên mạng xã hội gây ảnh hưởng rất lớn đến thế hệ tiếp theo. Vậy có quy định nào về xử phạt đối với hành vi thiếu chuẩn mực, “vô văn hóa” trên mạng xã hội hay không?
về các nội dung sau đây:
- Cử chức sắc, chức việc, nhà tu hành, tín đồ tham gia hoạt động tôn giáo hoặc đào tạo tôn giáo ở nước ngoài.
- Phong phẩm, bổ nhiệm, bầu cử, suy cử cho tín đồ của tổ chức tôn giáo ở Việt Nam dự kiến làm chức sắc, chức việc cho tổ chức tôn giáo nước ngoài ở Việt Nam.
- Mời tổ chức, cá nhân nước ngoài vào Việt Nam thực
trình đào tạo, ngành đào tạo và trình độ đào tạo; chịu sự kiểm tra, thanh tra, giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo các quy định của pháp luật.
Như vậy, từ quy định trên có thể thấy rằng, hiệu trưởng các trường đại học phải có trách nhiệm phổ biến hướng dẫn người học về quyền và trách nhiệm được tiếp cận và sử
Bộ Giáo dục vừa sửa đổi về tiêu chuẩn, hồ sơ, trình tự dự tuyển đi học nước ngoài có đúng không?
Ngày 15/12/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 18/2022/TT-BGDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đi học nước ngoài ban hành kèm theo Thông tư 06/2016/TT-BGDĐT.
Theo đó, các nội dung liên quan đến tiêu chuẩn
, giáo luật tôn giáo.
- Mỗi người có quyền vào tu tại cơ sở tôn giáo, học tại cơ sở đào tạo tôn giáo, lớp bồi dưỡng của tổ chức tôn giáo. Người chưa thành niên khi vào tu tại cơ sở tôn giáo, học tại cơ sở đào tạo tôn giáo phải được cha, mẹ hoặc người giám hộ đồng ý.
- Chức sắc, chức việc, nhà tu hành có quyền thực hiện lễ nghi tôn giáo, giảng đạo
ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có nêu rõ nhiệm vụ và quyền hạn của học sinh trung học như sau:
Nhiệm vụ của học sinh
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học
chính trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá"; mức độ thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm.
- Các tiêu chí về kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao trong năm (lượng hóa bằng sản phẩm cụ thể); năng lực, uy tín; trách nhiệm nêu gương, sự gương mẫu của bản thân và người có quan hệ gia đình; giữ mối liên hệ
hành Đảng bộ Tinh khoá XI về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Đồng Tháp đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2030, xác định:
A. Tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 79%, trong đó, lao động được đào tạo nghề đạt 57%.
B. 100% cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học đạt chuẩn kiểm định chất lượng.
C. Tỷ lệ lao động nông nghiệp trong tổng số lao động
Ở thôn mình có làm công trình công cộng cải tạo ao làng, để vuông vắn đã vẽ thiết kế vào một số diện tích ruộng nông nghiệp của một số hộ dân. Lãnh đạo thôn đề xuất phương án đổi ruộng lâu dài của dân sang phần đất 5% do xã quản lý như thế có đúng luật không, để làm được địa phương cần làm những thủ tục gì?
Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
Báo Văn hóa thực hiện chức năng thông tin, tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và chỉ đạo của Bộ trưởng về công tác quản lý nhà nước trong lĩnh vực văn hóa, gia đình, thể dục, thể thao và du lịch.
Báo Văn hóa (Hình từ Internet)
Nhiệm vụ của Báo Văn hóa là gì?
Báo Văn hóa
thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
2. Việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn và kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
- Việc thực hiện nhiệm vụ Đảng viên, quyền hạn và trách nhiệm đối với các chức vụ công tác (đảng
triển ngành, tổ chức có hiệu quả các hoạt động nghiên cứu khoa học phục vụ quản lý nhà nước; xây dựng chiến lược, cơ chế chính sách về ngành, lĩnh vực được giao; tổ chức thực hiện tốt các nguyên tắc quy chế dân chủ ở cơ quan, quy tắc ứng xử, quy tắc đạo đức nghề nghiệp của công chức làm việc trong các cơ quan hành chính trực thuộc Bộ Tài chính; năng
nêu rõ yêu cầu về tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức thiết bị, thí nghiệm như sau:
Yêu cầu đối với báo cáo viên
- Báo cáo viên tham gia giảng dạy chương trình là giảng viên của các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng có đào tạo giáo viên, các ngành thuộc lĩnh vực công nghệ thiết bị trường học; các nhà quản lý giáo dục