giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
b) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:
- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Những năng lực cốt lõi:
+) Những năng lực chung: tự chủ và tự
, thường của Sở Giáo dục và Đào tạo (vì mỗi học sinh chỉ có tên trúng tuyển vào duy nhất một trường).
Theo đó, hồ sơ nhập học lớp 10 tại Thành phố Hồ Chí Minh sẽ gồm các giấy tờ như sau:
- Phiếu báo điểm tuyển sinh 10;
- Học bạ cấp trung học cơ sở (bản chính);
- Giấy chứng nhận tốt nghiệp (tạm thời) do các cơ sở giáo dục cấp và nộp bản chính văn bằng
trường và hoạt động theo quy định của Điều lệ Đảng, trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật.
- Tổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác hoạt động trong trường tiểu học theo quy định của pháp luật nhằm giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, chương trình giáo dục.
- Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động
ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam, tạo nền tảng cho học sinh sử dụng tiếng Anh trong học tập, hình thành thói quen học tập suốt đời để trở thành những công dân toàn cầu trong thời kỳ hội nhập.
- Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh giúp học sinh có hiểu biết khái quát về đất nước, con người và nền văn hoá của một số quốc gia nói tiếng Anh và
hiểu và tương đương mục tiêu đào tạo trình độ sơ cấp theo quy định tại khoản 1 và điểm a khoản 2 Điều 4 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2015, phù hợp với khung trình độ, tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia;
c) Chương trình đào tạo nghề thường xuyên cho phạm nhân: Phạm nhân được học nghề theo hình thức truyền nghề, kèm cặp nghề, tập nghề, có thời gian thực học
nhiễm HIV/AIDS và cộng đồng vào trong các hoạt động phòng chống HIV/AIDS, đặc biệt là các hoạt động truyền thông giáo dục, giảm thiểu tác hại, chăm sóc, hỗ trợ và điều trị người nhiễm HIV/AIDS.
3. Tập hợp, đoàn kết giúp đỡ, trao đổi kinh nghiệm để các hội viên nâng cao hiểu biết về phòng chống HIV/AIDS thông qua việc tuyên truyền phổ biến rộng rãi
Doanh nghiệp có đăng ký ngành nghề kinh doanh hoạt động giáo dục, cụ thể là đào tạo ngoại ngữ và có nhiều trung tâm ngoại ngữ đặt ở nhiều tỉnh, thành phố. Vậy, doanh nghiệp phải đề nghị cấp giấy phép lao động ở đâu để người lao động nước ngoài được giảng dạy hợp pháp tại các trung tâm ngoại ngữ này? Câu hỏi của anh T.M.A đến từ TP.HCM.
theo Thông tư 10/2016/TT-BGDĐT quy định như sau:
Nhiệm vụ của sinh viên
1. Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, Điều lệ trường đại học và các quy chế, nội quy của cơ sở giáo dục đại học.
2. Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của cơ sở giáo dục đại học; chủ động, tích cực tự học
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành gia công và thiết kế sản phẩm mộc trình độ trung cấp sau khi tốt nghiệp phải có kỹ năng ngoại ngữ như thế nào? Học ngành này phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Đây là câu hỏi của bạn Kiến Thành đến từ Vũng Tàu.
Chế độ nâng lương, nâng bậc đối với người lao động như thế nào? Tôi công tác tại doanh nghiệp nhà nước và đã ký HĐLĐ dài hạn. Và sau đó, tôi thực hiện nghĩa vụ quân sự theo chỉ tiêu cơ quan, doanh nghiệp nhà nước. Đã ký thỏa thuận hoãn hợp đồng lao động, không được hưởng lương và các chế độ khác của công ty. Đến sau này tôi xuất ngũ là được bố trí
chính học bạ học sinh hoặc bản in học bạ điện tử có xác nhận của cơ sở giáo dục nơi học sinh đã học hết lớp 9. Trường hợp học sinh bị mất bản chính học bạ hoặc không có bản in học bạ điện tử thì phải có bản xác nhận kết quả rèn luyện và kết quả học tập lớp 9 của cơ sở giáo dục nơi học sinh đã học hết lớp 9.
Thủ tục nhập học lớp 10 THPT như thế nào
và bảo vệ nạn nhân bị mua bán,...
+ Tổ chức động viên, khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác PCTP, PCMBN và hỗ trợ nạn nhân bị mua bán trở về hội nhập với cộng đồng.
*Văn phòng Bộ Y tế chủ trì, phối hợp với Báo Sức khỏe và Đời sống, Trung tâm truyền thông giáo dục sức khỏe Trung ương - Bộ Y tế và các cơ
.
7. Quản lý và tổ chức thực hiện mục tiêu đào tạo cho học sinh, sinh viên, học viên học tập tại Học viện.
8. Xây dựng chương trình, biên soạn, xuất bản giáo trình, học liệu, sách chuyên khảo và Tạp chí khoa học phục vụ công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu của Học viện theo quy định.
9. Cấp văn bằng, chứng chỉ đào tạo, bồi dưỡng; đảm bảo chất
Cho tôi hỏi tôi hiện là công chức Bộ Tư pháp đang được cử đi đào tạo nước ngoài. Hiện tại tôi muốn ở lại để học thêm một số khóa học nữa thì không biết có thể xin gia hạn thời gian học tập hay không? Tôi cần phải báo cáo cho Bộ trưởng Bộ Tư pháp hay Thủ trưởng đơn vị mình công tác để xin phép? Câu hỏi của anh Minh tại Mỹ
Cho hỏi: Học sinh bán trú trường phổ thông dân tộc bán trú có nhiệm vụ, quyền hạn gì? Mức hỗ trợ đối với học sinh bán trú thế nào? - Chị Hoàng (Lâm Đồng)
thêm trụ sở mới trên diện tích 05 héc ta đất tại phường Long Phước, thành phố Thủ Đức thuộc Thành phố Hồ Chí Minh; trang bị đầy đủ cơ sở vật chất cho cả trụ sở Học viện Tư pháp tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng cao nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với mô hình trường học thông minh, với hệ thống quản trị hiện đại.
Đào tạo chung nguồn thẩm
giao; tổ chức thực hiện tốt các nguyên tắc quy chế dân chủ ở cơ quan, quy tắc ứng xử, quy tắc đạo đức nghề nghiệp của công chức làm việc trong các cơ quan hành chính trực thuộc Bộ Tài chính; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm;
- Có năng lực đoàn kết, quy tụ và phát huy sức mạnh tập thể, cá nhân, được cán bộ, đảng viên, quần
Cho em hỏi tháng 02/2020 vừa rồi em trúng tuyển nghĩa vụ quân sự nhưng em được ở trong diện dự bị và được huyện giữ lại ở Ban chỉ huy quân sự huyện trong 15 ngày. Khi đó không giao cho các đơn vị nhận quân để nếu các đơn vị mà huyện giao quân có công dân nào khi vào đơn vị không đủ sức khỏe thì em sẽ được vào thay thế. Lúc ấy các đơn vị đã nhận đủ
định về các trường hợp Đảng viên bị xếp loại "Không hoàn thành nhiệm vụ" với nhiều nội dung mới như sau:
Tiêu chí xếp loại
...
4. Không hoàn thành nhiệm vụ
Là các tập thể, cá nhân có các tiêu chí đánh giá ở mức "Kém" hoặc thuộc một trong các trường hợp sau:
...
4.3. Đối với cá nhân
a) Bị cấp có thẩm quyền kết luận có biểu hiện suy thoái về tư
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Kể về một ngày hội mà em đã chứng kiến hoặc tham gia lớp 3? Nội dung đánh giá học sinh lớp 3 theo Thông tư 27 ra sao?
09:40 | 18/01/2025
