và xã hội.
- Thực hiện tuyển sinh phù hợp với chỉ tiêu đã được xác định và công bố công khai theo từng ngành, nhóm ngành và lĩnh vực đào tạo, đồng thời đảm bảo quy mô đào tạo thực tế không vượt quá năng lực đào tạo theo quy định của Thông tư 03/2022/TT-BGDĐT.
- Cung cấp đầy đủ thông tin về xác định, thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh khi có yêu cầu xác
ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN
Quy trình viết
- Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính cho đoạn, bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).
- Viết đoạn văn, bài văn thể hiện chủ đề, ý tưởng chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại văn bản; có mở đầu
chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%.
03
- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;
- Người dân tộc thiểu số;
- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Thủ tục nhập học cho học sinh lớp 10 Thái Nguyên như thế nào?
Căn cứ theo Điều 10 Quy chế ban
Hiện tại anh đã tốt nghiệp trung cấp Y sỹ và đã trải qua kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010 (tại Quảng Ngãi). Đến nay anh muốn đăng ký thi THPT kỳ thi của Quốc gia (theo dạng thí sinh tự do) để lấy điểm xét tuyển đại học Y. Vậy những thủ tục, hồ sơ cần có là những gì để thi kỳ thi tốt nghiệp THPT và thời gian, địa điểm nộp hồ sơ được quy định như
Tôi muốn hỏi án lệ số 30/2020/Al về hành vi cố ý điều khiển phương tiện giao thông chèn lên bị hại sau khi xảy ra tai nạn giao thông có nội dung ra sao? - câu hỏi anh N.K.H (Huế)
khả năng lao động dưới 81%”.
(3) Nhóm đối tượng 3:
- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;
- Người dân tộc thiểu số;
- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Luật Đất đai 2024 quy định về hiệu lực thi hành như sau:
Hiệu lực thi hành
Luật này có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 01 năm 2025, trừ trường hợp quy định tại khoản 2 và khoản 3 Điều này.
...
Như vậy, sau khi thông qua Luật Đất đai 2024 tại kỳ họp Quốc hội bất thường ngày 15/01/2024. Luật Đất đai sửa đổi dự kiến sẽ có hiệu lực từ ngày 01
không chịu thuế giá trị gia tăng.
Thuế giá trị gia tăng đối với hàng hóa đi thuê, mượn theo hình thức tạm nhập-tái xuất
Trường hợp đã hết thời hạn cho thuê, mượn nhưng doanh nghiệp nội địa tiếp tục sử dụng, không tái xuất hàng hóa thì có phải nộp thuế giá trị gia tăng?
Căn cứ khoản 2, 3, 5 và khoản 10 Điều 25 Nghị định 08/2015/NĐ-CP (sửa đổi bởi
có chiều dài 2m. Khe hở giữa mặt lát và thước không quá 3mm. Độ dốc và phương dốc của mặt lát phải theo đúng thiết kế. Kiểm tra độ dốc được thực hiện bằng nivô, đổ nước thử hay cho lăn viên bi thép đường kính 10mm, nếu có chỗ lõm tao vũng đọng nước phải bóc lên lát lại.
- Giữa các viên gạch lát và sàn phải lót đầy vữa. Việc kiểm tra độ chắc đặc của
.
Theo đó, việc điều trị bệnh tay chân miệng được thực hiện theo Mục III Hướng dẫn ban hành kèm theo Quyết định 1003/QĐ-BYT năm 2012 như sau:
(1) Độ 1: Điều trị ngoại trú và theo dõi tại y tế cơ sở.
- Dinh dưỡng đầy đủ theo tuổi. Trẻ còn bú cần tiếp tục cho ăn sữa mẹ.
- Hạ sốt khi sốt cao bằng Paracetamol liều 10 mg/kg/lần (uống) hoặc 15 mg
/12/2024.
- Thay đổi tên chương trình “Hội thảo về bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa các dân tộc trên địa bàn huyện Di Linh gắn với phát triển du lịch” thành chương trình “Di Linh - Bản sắc và Hội nhập”, gồm chuỗi hoạt động: Hội chợ giới thiệu, trưng bày sản phẩm đặc trưng với chủ đề “Hương sắc cà phê, lan và gỗ”; Triển lãm ảnh với chủ đề “Di Linh - Xưa và Nay
. Nhưng khi nhìn thấy mẹ mỉm cười động viên, em lại thấy tràn đầy sức lực.
Đặc biệt, một khoảnh khắc khiến em không thể nào quên, đó là khi cả gia đình quây quần bên mâm cơm ngày Tết. Mẹ đưa tay xoa đầu em, nói rằng năm nay dù chưa có nhiều điều kiện, nhưng quan trọng nhất là gia đình vẫn bên nhau. Lời nói của mẹ làm em xúc động, nhận ra rằng Tết không
. Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định tại khoản 1 Điều này bao gồm:
a) Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ;
b) Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc
?
Nguyên tắc xác định chỉ tiêu tuyển sinh đại học được quy định tại khoản 3 Điều 4 Thông tư 03/2022/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 3 Điều 1 Thông tư 10/2023/TT-BGDĐT như sau:
Nguyên tắc xác định chỉ tiêu tuyển sinh
1. Cơ sở đào tạo xác định chỉ tiêu tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, chỉ tiêu tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ theo quy định
nuôi dưỡng và chăm sóc cụ H2 cho đến khi cụ H2 qua đời vào tháng 3/2009 tại căn nhà số 151B nêu trên.
Năm 1998, cụ H2 xuất cảnh sang Hoa Kỳ theo diện đoàn tụ. Trước khi xuất cảnh, cụ H2 có ủy quyền cho ông D quản lý, sử dụng và chịu trách nhiệm trông coi nhà, đất nêu trên theo Hợp đồng ủy quyền lập tại Phòng Công chứng A Thành phố Hồ Chí Minh ngày 03
).
Từ 15/04 – 31/05/2024
33
Đại Học Thăng Long
Xét tuyển bằng học bạ THPT.
34
Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
– Xét tuyển sử dụng kết quả học tập ở cấp THPT;
– Xét tuyển sử dụng kết quả học tập ở cấp THPT kết hợp với điểm thi năng khiếu
35
Đại Học Lâm Nghiệp (Cơ sở 2) – Phân hiệu Đồng Nai
Xét tuyển dựa vào kết quả
Em thấy các bài báo trên mạng luôn nói đến cụm từ "hàng giả, hàng nhái" vậy hàng giả, hàng nhái được quy định như thế nào vậy ạ? Nếu có hành vi sản xuất hàng giả mạo nhãn hàng hóa, bao bì hàng hóa thì sẽ bị xử phạt như thế nào? Mong được ban tư vấn giải đáp thắc mắc ạ. Em xin cảm ơn!
Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
Có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, thẳng thắn trung thực trong công tác, luôn hòa nhã với khách hàng và đồng nghiệp.
Không tự cao, tự đại, tự kiêu, không gây phiền hà sách nhiễu với khách hàng đến giao dịch, luôn khiêm tốn học tập
phát triển chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng và nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe và giáo dục phát triển toàn diện trẻ em.
Tiêu chuẩn 2. Quản trị nhà trường
Quản trị các hoạt động trong nhà trường đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển toàn diện trẻ em, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và nhu cầu của trẻ em trong