bướm xinh
C. Đầy hoa cỏ, bầu trời xanh
D. Con đường nhỏ, nắng lá ngập tràn
Câu 4. Ý nào sau đây thể hiện đúng tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ ?
A. Buồn mênh mông B. Buồn nhẹ nhàng, xa vắng
C. Tình cảm trong sáng D. Lưu luyến, tiếc nuối
Câu 5. Từ “duyên” trong nhan đề được hiểu như thế nào?
A. Có duyên, thơ mộng B. Duyên tình đôi
tôn vinh, giáo dục, lan tỏa rộng rãi trong xã hội.
2. Người không phải là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan, binh sĩ trong Quân đội nhân dân và sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ trong Công an nhân dân bị thương có tỷ lệ tổn thương cơ thể từ 21% trở lên thuộc một trong các trường hợp quy định tại khoản 1 Điều này thì được cơ quan, đơn vị có
vinh, giáo dục, lan tỏa rộng rãi trong xã hội.
2. Người không phải là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan, binh sĩ trong Quân đội nhân dân và sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ trong Công an nhân dân bị thương có tỷ lệ tổn thương cơ thể từ 21% trở lên thuộc một trong các trường hợp quy định tại khoản 1 Điều này thì được cơ quan, đơn vị có thẩm
Đáp án Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu pháp luật trên địa bàn tỉnh Gia Lai năm 2024 - Cuộc thi 2? Hướng dẫn tham gia dự thi Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu pháp luật trên địa bàn tỉnh Gia Lai năm 2024? Giấy phép lái xe không có hiệu lực trong trường hợp nào?
Bài mẫu dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2024 như thế nào?
>> Xem thêm: Tổng hợp mẫu bài thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2024 đề 1, đề 2 hay, chọn lọc
Dưới đây là một số bài mẫu bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2024 dành cho bạn đọc tham khảo
Bài mẫu dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2024 mẫu số 1: Cảm nhận sách “Một lít nước mắt”
Đề: Tác phẩm nào đã
tạo số 01:
Câu chuyện về Thánh Gióng và Cuộc Chiến Đấu Vì Bình Yên
Ngày xưa, tại một vùng đất ven biển, có một ngôi làng nhỏ sống yên bình dưới chân núi Tản Viên. Người dân nơi đây sinh sống bằng nghề nông, dệt vải và chăn nuôi, luôn tin rằng thiên nhiên sẽ bảo vệ họ khỏi mọi nguy hiểm. Tuy nhiên, sự yên bình ấy bị xáo trộn khi một đội quân xâm
đạt được: (dẫn chứng số liệu cụ thể)
+ Lãnh đạo sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi,...
+ Công tác an ninh, quốc phòng.
+ Hoạt động của các đoàn thể (nêu VD)
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc
□ Tốt
□ Trung bình
□ Kém
3. Công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; trách nhiệm nêu gương; trách nhiệm giải trình
chế biến rau quả
2.1.1. Địa điểm xây dựng và môi trường xung quanh
2.1.1.1. Cơ sở phải được bố trí ở vị trí phù hợp, thuận tiện về giao thông, có đủ nguồn nước sạch, nguồn cung cấp điện, có hệ thống thoát nước tốt.
2.1.1.2. Cơ sở phải bố trí cách xa:
- Khu vực có môi trường ô nhiễm như khu vực chứa chất thải, hóa chất độc hại, chuồng trại chăn
để được cấp giấy tờ có giá trị xuất, nhập cảnh biên giới;
d) Người nước ngoài vào khu vực biên giới đất liền (trừ khu du lịch, dịch vụ, khu kinh tế), vành đai biên giới không có giấy tờ theo quy định;
đ) Người nước ngoài vào vành đai biên giới không trình báo với đồn Biên phòng sở tại;
e) Cư dân biên giới chăn thả gia súc, gia cầm qua biên giới
, bảo đảm đời sống Nhân dân, xây dựng cơ sở vật chất ban đầu của chủ nghĩa xã hội.
Trong 10 năm (1954-1964), ở vùng ngoại thành Hà Nội, nông dân được chia ruộng đất, phấn khởi phát triển sản xuất và tham gia vào các tổ đổi công và hợp tác xã. Công thương nghiệp tư bản tư doanh được cải tạo một cách hòa bình bằng hình thức công tư hợp doanh. Các khu
quy định về đối tượng tham gia Chương trình bình ổn thị trường các mặt hàng thiết yếu cụ thể như sau:
- Doanh nghiệp, hợp tác xã, hộ kinh doanh thuộc các thành phần kinh tế, được thành lập, hoạt động theo quy định của pháp luật trên toàn lãnh thổ Việt Nam đáp ứng đầy đủ điều kiện đăng ký tham gia, chấp hành các quy định của Chương trình và các quy
. Bố tôi là một thành viên tích cực của Hội Khuyến học xã, nơi ông tham gia tổ chức các hoạt động khuyến học, trao học bổng cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong làng. Mẹ tôi, ngoài việc lo cho gia đình, còn tham gia các lớp học cộng đồng dành cho phụ nữ, chia sẻ kinh nghiệm nuôi dạy con cái và khuyến khích các gia đình khác tập trung vào
hiện đại không chỉ là công việc học tập và phát triển bản thân mà còn là cống hiến và đóng góp cho xã hội. Với ý thức rõ ràng về tinh thần trách nhiệm và nỗ lực không ngừng nghỉ, giới trẻ chắc chắn sẽ trở thành thành viên nguồn lực quan trọng, góp phần đưa ra xã hội tiến xa hơn trên con đường phát triển.
BÀI 2
Tình thầy trò là một trong
nhiệm quản lý nhà nước đối với công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông gắn với bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn xã hội, xây dựng kết cấu hạ tầng giao thông và phát triển kinh tế - xã hội; xây dựng, ban hành Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ và Luật Đường bộ để cụ thể hóa một bước định hướng trên.
- Kết luận số 45-KL/TW ngày 01
điểm giấy phép lái của người điều khiển xe mô tô, xe gắn máy, các loại xe tương tự xe mô tô và các loại xe tương tự xe gắn máy vi phạm quy tắc giao thông đường bộ
...
4. Phạt tiền từ 800.000 đồng đến 1.000.000 đồng đối với người điều khiển xe thực hiện một trong các hành vi vi phạm sau đây:
...
đ) Người đang điều khiển xe sử dụng ô (dù), thiết bị
an cấp xã nơi đăng ký tạm trú.
C. Tại Công an cấp xã trong cả nước mà không phụ thuộc vào nơi cư trú.
D. Tại Công an cấp huyện nơi đăng ký thường trú.
Câu 5: Luật Đất đai năm 2024 quy định đất chăn nuôi tập trung phải tuân thủ quy định nào?
A. Thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường
B. Quản lý chất thải và biện pháp khác để không ảnh hưởng
mạng tháng Tám năm 1945?
A. Xóa bỏ văn hóa thực dân
B. Thành lập Nha bình dân học vụ
C. Xây dựng nhiều trường học
D. Thực hiện cải cách giáo dục
Đáp án: B. Thành lập Nha bình dân học vụ
Câu 24: Lựa chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Trong Bài nói tại Hội nghị tổng kết công tác kiểm tra của Đảng (29/7/1964 ), Hồ Chí Minh nói: “Phải luôn
giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
+ Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn
những năm học THPT hoặc tương đương hạnh kiểm đạt loại khá trở lên, chưa kết hôn, chưa có con đẻ, con nuôi theo quy định của pháp luật;
- Tính đến năm dự tuyển, học sinh Trường Văn hóa và công dân thường trú tại địa phương nơi đăng ký sơ tuyển không quá 22 tuổi, trường hợp là người dân tộc thiểu số không quá 25 tuổi;
- Đủ sức khỏe tuyển sinh tuyển