cục Thuế để tải hoặc in hồ sơ và kiểm tra, đối chiếu thông tin trên các tài liệu đính kèm hồ sơ với thông tin tương ứng trên tờ khai đăng ký thuế, hồ sơ kèm theo tờ khai đăng ký thuế của người nộp thuế và thông tin có trên hệ thống TMS (phân hệ ĐKT).
- Trường hợp qua kiểm tra hồ sơ hợp lệ, thông tin khớp đúng: Bộ phận được giao nhiệm vụ xử lý hồ sơ
thuế của người nộp thuế như sau:
Đối với cá nhân cư trú, thu nhập chịu thuế là thu nhập phát sinh trong và ngoài lãnh thổ Việt Nam, không phân biệt nơi trả thu nhập;
...
Ngoài ra, tại Điều 2 Thông tư 219/2013/TT-BTC cũng quy định rõ đối tượng chịu thuế giá trị gia tăng là hàng hóa, dịch vụ dùng cho sản xuất, kinh doanh và tiêu dùng ở Việt Nam (bao
phúc khảo;
- Việc giao nhận bài thi giữa Ban Thư ký Hội đồng thi và Ban Phúc khảo bài thi tự luận thực hiện theo quy định tại Điều 27 Quy chế này; khi bàn giao bài thi trắc nghiệm cần bàn giao Phiếu thu bài thi tương ứng.
(4) Chấm phúc khảo bài thi tự luận: Mỗi bài thi tự luận do hai CBChT chấm phúc khảo theo quy định tại Điều 27 Quy chế này và phải
nhân phát sinh thu nhập chịu thuế (nếu có khai thông tin tại chỉ tiêu [15]).
Phần kê khai các chỉ tiêu của bảng:
IV. CHI TIẾT TÍNH THUẾ
(I) Thu nhập từ kinh doanh của cá nhân không cư trú
[23] Tổng thu nhập tính thuế: là toàn bộ tiền bán hàng hoá, tiền gia công, tiền hoa hồng, tiền cung ứng hàng hoá, dịch vụ phát sinh trong kỳ tính thuế bao gồm cả
3.200.000 đồng/người/tháng đến dưới 3.500.000 đồng/người/tháng.
3. Mức lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội, trợ cấp hằng tháng sau khi điều chỉnh theo quy định tại Điều này là căn cứ để tính điều chỉnh lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội, trợ cấp hằng tháng ở những lần điều chỉnh tiếp theo.
Như vậy, theo nội dung nêu trên thì các đối tượng tại
. Toàn xã hội hãy cùng chung tay với ngành Giáo dục, kiến tạo một xã hội văn minh, trật tự và mẫu mực, hình thành văn hóa, chuẩn mực xã hội tốt cho con em học tập và noi gương; xây dựng xã hội học tập, dễ tiếp cận đối với mọi trẻ em trong đó có trẻ em yếu thế. Đối với các em học sinh, sinh viên, hãy phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc, tiếp thu
tử và kê khai lại từ đầu.
Trường hợp người nộp thuế có nhiều Mã số thuế đề nghị người nộp thuế liên hệ cơ quan thuế để xử lý điều chỉnh còn 1 mã số thuế duy nhất và sử dụng mã số thuế này để thực hiện đăng ký giao dịch điện tử.
Trường hợp người nộp thuế phát sinh số thuế phải nộp thêm thì thực hiện nộp thuế ở ứng dụng Etax Mobile hoặc ngân hàng
phạt tù tại trại giam hoặc đang chấp hành quyết định xử lý vi phạm hành chính tại trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc;
i) Cha hoặc mẹ bị tuyên bố mất tích theo quy định của pháp luật và người còn lại đang hưởng chế độ chăm sóc, nuôi dưỡng tại cơ sở trợ giúp xã hội, nhà xã hội;
k) Cha hoặc mẹ bị tuyên bố mất tích
Chi 11,1 nghìn tỷ đồng để tăng lương hưu khi cải cách tiền lương từ ngày 01/7/2024 theo Nghị quyết 27?
Sáng ngày 10/11/2023, Quốc hội biểu quyết thông qua Nghị quyết về dự toán ngân sách nhà nước năm 2024, trong đó có nội dung về thực hiện chính sách tiền lương từ 1/7/2024.
Theo đó, dự kiến tổng nguồn ngân sách Trung ương dành để thực hiện cải
:
- Khoản đóng góp vào tổ chức, cơ sở chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, người tàn tật, người già không nơi nương tựa;
- Khoản đóng góp vào quỹ từ thiện, quỹ nhân đạo, quỹ khuyến học.
Trường hợp 2: Không ký hợp đồng lao động hoặc ký hợp đồng lao động dưới 03 tháng
Căn cứ tại điểm i khoản 1 Điều 25 Thông tư 111/2013/TT-BTC, cá
7 Quy chế tuyển sinh Đại học ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT ngày 06/6/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chính sách ưu tiên trong tuyển sinh đại học như sau:
Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh
1. Ưu tiên theo khu vực (theo Phụ lục I của Quy chế)
a) Mức điểm ưu tiên áp dụng cho khu vực 1 (KV1) là 0,75 điểm, khu vực 2
các cơ quan, đơn vị thuộc phạm vi quản lý.
- Đến hết quý I của năm sau liền kề với năm xét nâng bậc lương trước thời hạn, nếu cơ quan, đơn vị không thực hiện hết số người trong tỷ lệ được nâng bậc lương trước thời hạn của năm xét nâng bậc lương trước thời hạn (kể cả số người được cơ quan quản lý cấp trên giao thêm, nếu có) thì không được tính vào tỷ
Mô tả khu vực và điều kiện
Điểm cộng ưu tiên
Khu vực 1 (KV1)
Các xã khu vực I, II, III và các xã có thôn đặc biệt khó khăn thuộc vùng dân tộc và miền núi; các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của Chương trình 135 theo quy định của Thủ tướng
tại Phụ lục I kèm theo Nghị định 61/2024/NĐ-CP;
>> Tờ khai đề nghị xét tặng danh hiệu “Nghệ sĩ ưu tú" (Mẫu số 1b): Tải về
+ Bản sao từ sổ gốc hoặc bản sao có chứng thực hoặc bản sao và xuất trình bản chính để đối chiếu (trường hợp nộp hồ sơ trực tiếp); bản sao từ sổ gốc hoặc bản sao có chứng thực (trường hợp nộp hồ sơ qua bưu chính hoặc trên môi
Đáp án cuộc thi trắc nghiệm Vì an toàn giao thông Thủ đô 2024 tuần 1 trên internet thế nào?
MỚI: Đáp án Vì an toàn giao thông Thủ đô 2024 vòng 3
Đáp án cuộc thi trắc nghiệm Vì an toàn giao thông Thủ đô 2024 tuần 1 trên internet như sau:
PHẦN I: Đáp án cuộc thi trắc nghiệm Vì an toàn giao thông Thủ đô 2024 tuần 1 hạng THPT
Câu 1: Theo bạn
pháp khấu trừ sử dụng cho các hoạt động
+Bán hàng hóa, cung cấp dịch vụ trong nội địa
+ Hoạt động vận tải quốc tế
+ Xuất vào khu phi thuế quan và các trường hợp được coi như xuất khẩu
+ Xuất khẩu hàng hóa, cung cấp dịch vụ ra nước ngoài.
Ngoài ra, hóa đơn giá trị gia tăng còn có hai tên gọi thông thường khác: hóa đơn đỏ và hóa đơn VAT.
Như vậy
….).
* Phần kê khai các chỉ tiêu của bảng:
I. THÔNG TIN NGƯỜI CHUYỂN NHƯỢNG, NHẬN THỪA KẾ, QUÀ TẶNG
[04] Tên người nộp thuế: Ghi rõ ràng, đầy đủ họ, tên theo đăng ký thuế hoặc chứng minh nhân dân/CCCD/Hộ chiếu của cá nhân là bên chuyển nhượng hoặc bên nhận thừa kế, quà tặng là bất động sản.
Trường hợp bất động sản chuyển nhượng là đồng sở hữu của nhiều cá
chuyên môn, kỹ năng vào công việc hàng ngày;
Thay đổi tư duy, đã áp dụng những kiến thức mới và kỹ năng mà họ đã học được vào công việc, tạp ra những ý tưởng sáng tạo, giải pháp giải quyết vấn đề.
Ví dụ:
Đạt giải .... cuộc thi...
Ứng dụng mô hình .... vào ....
Nâng cao tinh thần làm việc nhờ vào thay đổi môi trường làm việc tích cực, lành mạnh. Mọi
.... cuộc thi...
Ứng dụng mô hình .... vào ....
Nâng cao tinh thần làm việc nhờ vào thay đổi môi trường làm việc tích cực, lành mạnh. Mọi người tại đơn vị làm việc có hiệu quả, tự tin phê bình, tự phê bình và được đánh giá hiệu suất làm việc công bằng.
Ví dụ: Tại ....., từng đảng viên được đóng góp thảo luận, thể hiện tính chính kiến trên tinh thần xây
việc, tạp ra những ý tưởng sáng tạo, giải pháp giải quyết vấn đề.
Ví dụ:
Đạt giải .... cuộc thi...
Ứng dụng mô hình .... vào ....
Nâng cao tinh thần làm việc nhờ vào thay đổi môi trường làm việc tích cực, lành mạnh. Mọi người tại đơn vị làm việc có hiệu quả, tự tin phê bình, tự phê bình và được đánh giá hiệu suất làm việc công bằng.
Ví dụ: Tại