Cho tôi hỏi, tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp chung đối với viên chức giảng dạy trong các trường trung học phổ thông công lập là gì? - Ngọc Trang (Tây Ninh)
Cho tôi hỏi, viên chức giảng dạy trong các trường trung học cơ sở công lập phải đạt tiểu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp như thế nào? - Hà Phương (Nha Trang)
đấu 100% trẻ trong độ tuổi đi học kể cả tạm trú đều được đến trường, khuyến khích học sinh các lớp được học 2 buổi/ngày nhằm thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời xây dựng Kế hoạch năm học tiếp theo cho lớp 5 cũng được học 2 buổi/ngày.
- Việc tuyển sinh thực hiện theo Kế hoạch huy động trẻ ra lớp và tuyển sinh các lớp đầu cấp năm
cứ theo Điều 1 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 quy định Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc như sau:
- Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Riêng đối với lớp 1, tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày
chỉ tiêu tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, chỉ tiêu tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ theo quy định tại Thông tư này và các quy định hiện hành của pháp luật; công bố công khai, chịu trách nhiệm trước pháp luật và trách nhiệm giải trình về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh, các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo và cam kết chuẩn đầu ra
? (Hình từ Internet)
Nguyên tắc xét tuyển đại học 2024 được quy định như thế nào?
Căn cứ theo khoản 3 Điều 20 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định nguyên tắc xét tuyển đại học 2024 như sau:
- Điểm trúng tuyển được xác định để số lượng tuyển được theo từng ngành
Thí sinh trúng tuyển đại học đợt 1 cần xác nhận nhập học lên trên hệ thống trước ngày bao nhiêu?
Theo Công văn 1957/BGDĐT-GDĐH năm 2024 hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non.
Theo đó, tại tiểu mục 8 Mục I Công văn 1957/BGDĐT-GDĐH năm 2024 hướng dẫn như sau:
I Đối với thí sinh
...
8. Xác nhận nhập học
Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 2025 chính thức? Học sinh tựu trường vào ngày bao nhiêu?
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 1/8 ban hành Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 Tải về khung kế hoạch thời gian năm học 2024 2025
Theo đó, Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 2025 chính thức như sau:
- Các trường mầm non, phổ thông công lập tổ chức tựu
vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi
+ Trong 6/2023, báo cáo TTCP xem xét quyết định về chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh, trẻ em nhà trẻ đồng bào dân tộc thiểu số; con hộ nghèo tại các cơ sở giáo dục mầm non vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn giai đoạn 2021 - 2030
- Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các
dục chính trị
- Giáo dục Tiểu học
- Giáo dục Tiểu học – Sư phạm Tiếng Anh
20.0
6
- Sư phạm Công nghệ
19.5
7
- Sư phạm Tiếng Pháp
- Sư phạm Âm nhạc
- Sư phạm Mỹ thuật
- Giáo dục quốc phòng và an ninh
- Giáo dục Mầm non
- Giáo dục Mầm non – Sư phạm Tiếng Anh
- Giáo dục đặc biệt
19.0
8
- Giáo dục thể chất
18
cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non gồm 20 phương thức xét tuyển như trên.
Công bố danh mục mã đăng ký nguyện vọng của 20 phương thức xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2022? (Hình từ internet)
Các khu vực ưu tiên thực hiện chính sách ưu tiên tuyển sinh năm 2022?
Căn cứ Mục 1 Phụ lục II ban hành kèm Công văn 2598/BGDĐT-GDĐH năm 2022 chính sách ưu tiên
dụng riêng cho một số chương trình, ngành, lĩnh vực và hình thức đào tạo.
Theo đó, trường hợp tổ chức kì thi năng lực riêng thì căn cứ tại khoản 1 Điều 12 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT có quy định Cơ sở đào tạo tổ chức thi phải bảo đảm đủ năng lực về đội ngũ, cơ sở
quốc gia khác được tổ chức theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đồng thời theo Điều 2 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 có nêu rõ nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương như sau:
- Kế hoạch thời gian năm học của địa phương phải bảo đảm số tuần thực học:
+ Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có 35
.
Thi đấu thể thao có phải là hình thức của hoạt động thể thao trong các trường tiểu học không?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 2 Nghị định 11/2015/NĐ-CP quy định như sau:
Vị trí, mục tiêu giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường
1. Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của
đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong phạm vi nhà trường.
- Lập kế hoạch, tổ chức, quản lý các chương trình hoạt động cho đội viên, học sinh trong nhà trường theo kế hoạch của ngành Giáo dục, chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Hội đồng Đội các cấp.
- Xây dựng hệ thống tổ chức cơ sở
đáp án chính thức.
Đề minh họa Ngữ văn thi đánh giá năng lực Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 (HSA) có đáp án thế nào? (Hình từ Internet)
Việc tổ chức thi đánh giá năng lực để tuyển sinh của các trường đại học phải đảm bảo những điều kiện nào?
Tại Điều 12 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông
15 tháng 01 năm 2024, hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25 tháng 5 năm 2024 và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2024.
- Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở trước ngày 30 tháng 6 năm 2024.
- Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31 tháng 7 năm 2024.
- Thi
THPT Quốc gia 2025 dự kiến, cụ thể:
Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc như sau:
1. Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Riêng đối với lớp 1, tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
2
thành và phát triển ở học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được xác định trong Chương trình tổng thể.
Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 2025 thế nào?
Căn cứ theo Điều 1 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 quy định Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường