theo Thông tư này).
+ Học bạ.
+ Thông tin về tài liệu học tập (tại trường đang học), tiến độ thực hiện chương trình (theo mẫu tại Phụ lục III kèm theo Thông tư này), bảng tổng hợp kết quả đánh giá rèn luyện và học tập của học sinh theo quy định.
+ Kế hoạch giáo dục cá nhân đối với học sinh khuyết tật (nếu có).
* Trình tự, thủ tục chuyển trường
thống giáo dục quốc dân.
2. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên khuyết tật.
3. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh dưới 16 tuổi không có nguồn nuôi dưỡng và người từ 16 tuổi đến 22 tuổi đang học phổ thông, giáo dục đại học văn bằng thứ nhất thuộc đối tượng hưởng trợ cấp xã hội hàng tháng theo quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 5 Nghị định số 20
thiểu số, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở tuổi cao hơn 03 tuổi so với tuổi quy định.
3. Học sinh không được lưu ban quá 03 lần trong một cấp học.
4. Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học
Tín hiệu bằng tay khi qua đường là gì?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 30 Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ 2024 về người đi bộ; trẻ em, phụ nữ mang thai, người già yếu, người khuyết tật, người mất năng lực hành vi dân sự tham gia giao thông đường bộ:
Người đi bộ; trẻ em, phụ nữ mang thai, người già yếu, người khuyết tật, người mất năng lực
gian hoặc không hiển thị thời gian.
Trong đó:
- Tín hiệu đèn màu xanh là được đi; trường hợp người đi bộ, xe lăn của người khuyết tật đang đi ở lòng đường, người điều khiển phương tiện tham gia giao thông đường bộ phải giảm tốc độ hoặc dừng lại nhường đường cho người đi bộ, xe lăn của người khuyết tật qua đường;
- Tín hiệu đèn màu vàng phải dừng
28/2009/TT-BGDĐT và Điều 7 Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT được sửa đổi bổ sung bởi khoản 5, khoản 6, khoản 7 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT quy định định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học như sau:
- Định mức của giáo viên tiểu học: 23 tiết/tuần;
- Giáo viên trường dân tộc bán trú; trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật: 21 tiết
Báo cáo thành tích tập thể dùng cho tổ chức Đảng mới nhất? Cách viết báo cáo thành tích tập thể dùng cho tổ chức Đảng? Mức tiền thưởng cho tổ chức đảng được khen thưởng là bao nhiêu? Nguyên tắc xử lý kỷ luật tổ chức đảng, đảng viên vi phạm được quy định như thế nào?
Xin chào, tôi đang là chủ đầu tư một công trình xây dựng chung cư ở quận 12 Thành phố Hồ Chí Minh sẽ khởi công từ tháng 7 năm nay. Đây là một công trình lớn đòi hỏi các công nhân phải làm việc trên cao. Do đó tôi muốn tìm hiểu về quy chuẩn kỹ thuật giàn giáo và thang để đảm bảo an toàn cho các công nhân đang làm việc trong dự án. Rất mong nhận
trì hội nghị:
• Đồng chí Bí thư chi bộ kết luận các nội dung đã thảo luận và đưa ra các biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm.
• (Đồng chí Bí thư chi bộ trình bày)
Biểu quyết thông qua kết luận và Nghị quyết của Chi bộ:
• Mời các đồng chí đảng viên biểu quyết thông qua kết luận và Nghị quyết của Chi bộ.
• (Các đồng chí đảng viên biểu quyết
Tem bưu chính phổ thông là gì?
Tem bưu chính phổ thông được quy định tại tiết 1.3.2 tiểu mục 1.3 Mục 1 Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 69:2013/BTTTT ban hành kèm theo Thông tư 16/2013/TT-BTTTT như sau:
Tem Bưu chính Việt Nam (sau đây gọi tắt là tem) là ấn phẩm do cơ quan nhà nước có thẩm quyền về bưu chính của Việt Nam quyết định phát hành để
, không một ai chạy tới thăm khám cho con tôi. Tôi có hỏi một bác sĩ thì bác sĩ bảo đang có trường hợp tai nạn nên bác sĩ đang ưu tiên phẫu thuật cho trường hợp đó. Theo tôi được biết nếu trẻ em đi cấp cứu thì phải ưu tiên trẻ em trước. Vậy trường hợp của tôi có đúng là trẻ em cấp cứu thì phải ưu tiên cho trẻ em không ạ? Mong sớm được giải đáp thắc mắc.
Xin hỏi tôi có thằng em nó 17 tuổi, nó không đeo khẩu trang, nó bị phạt và phía cơ quan chức năng lấy tất cả giấy tờ của nó thì tôi muốn biết là cơ quan chức năng làm vậy có đúng hay không? Và em tôi nó cũng có hối lỗi, do nó quên đeo chứ không phải là nó cố ý. Không biết giảm nhẹ lỗi phạt cho nó hay không?
động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản
, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở tuổi cao hơn 03 tuổi so với tuổi quy định.
3. Học sinh không được lưu ban quá 03 lần trong một cấp học.
4. Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Việc xem
khuyết tật thực hiện các quyền về hôn nhân và gia đình; giúp đỡ các bà mẹ thực hiện tốt chức năng cao quý của người mẹ; thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
- Kế thừa, phát huy truyền thống văn hóa, đạo đức tốt đẹp của dân tộc Việt Nam về hôn nhân và gia đình.
trường hợp đã có thông tin thể hiện quan hệ này trong Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, Cơ sở dữ liệu về cư trú.
- Giấy tờ, tài liệu chứng minh các điều kiện trong trường hợp:
+ Người cao tuổi về ở với anh ruột, chị ruột, em ruột, cháu ruột; người khuyết tật đặc biệt nặng, người khuyết tật nặng, người không có khả năng lao động, người bị bệnh tâm thần
tên thương tật bệnh tật đề nghị khám giám định theo các giấy tờ khám, điều trị thương tật, bệnh tật.
(6) Đang hưởng chế độ
Ghi rõ chế độ đang hưởng và tỷ tệ tổn thương cơ thể của lần khám giám định gần nhất (nếu có).
Đối với giám định tai nạn lao động hoặc bệnh nghề nghiệp ghi rõ tổn thương cơ thể (nếu có) kể cả tỷ lệ tổn thương cơ thể đó chưa đủ
đảm bảo không ô nhiễm môi trường; phòng vệ sinh đảm bảo sử dụng thuận lợi cho trẻ khuyết tật
+ Có hệ thống thoát nước đảm bảo vệ sinh môi trường; hệ thống nước sạch đảm bảo nước uống và nước sinh hoạt cho giáo viên, nhân viên và trẻ
+ Thu gom rác và xử lý chất thải đảm bảo vệ sinh môi trường.
Theo đó, về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trường
trong trường học có học sinh khuyết tật thì tư vấn, hỗ trợ cho học sinh khuyết tật hòa nhập.
7. Hướng dẫn tổ chức bữa ăn học đường bảo đảm dinh dưỡng hợp lý, đa dạng thực phẩm, phù hợp với đối tượng và lứa tuổi đối với các trường có học sinh nội trú, bán trú.
8. Phối hợp với cơ sở y tế địa phương trong việc tổ chức các chiến dịch tiêm chủng, uống vắc