được mời thỉnh giảng);
+ Giáo trình và tài liệu dự kiến giảng dạy được xây dựng trên cơ sở khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về giá đất do Bộ Tài nguyên và Môi trường ban hành;
+ Bộ câu hỏi thi sát hạch hoàn thành khóa đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về giá đất.
(2) Kế hoạch đào tạo được xây dựng hằng năm đảm bảo đầy đủ các nội dung quy
Cho tôi hỏi kiểm ngư viên chính ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn là ai? Thực hiện những nhiệm vụ gì? Kiểm ngư viên chính phải có trình độ đào tạo đại học đúng không? Câu hỏi của chị Trâm (Tiền Giang).
Em ơi cho chị hỏi: Hồ sơ thu hồi vũ khí, vật liệu nổ quân dụng, công cụ hỗ trợ trường hợp không còn nhu cầu sử dụng sẽ gồm những tài liệu gì? Sau khi tiếp nhận hồ sơ, cơ quan có thẩm quyền phải thực hiện những thủ tục nào? Đây là câu hỏi của chị Hiếu Giang đến từ Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi cáp quang treo kết hợp dây chống sét (OPGW) dọc theo đường dây điện lực có những thành phần gì và có cấu trúc như thế nào? Các phép thử đối với sợi cáp quang treo kết hợp dây chống sét (OPGW) dọc theo đường dây điện lực phải đáp ứng những yêu cầu chung nào? Câu hỏi của anh N.K.L (An Giang).
người học;
- Tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trong bộ môn, khoa, cơ sở giáo dục nghề nghiệp; thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ;
- Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy; góp ý kiến xây dựng chương trình, nội dung mô-đun, môn học được phân công giảng dạy; thiết kế, xây dựng phòng học chuyên môn; thiết kế, cải tiến, tự
, cấp cứu viên ngoại viện và tâm lý lâm sàng có trách nhiệm cập nhật kiến thức y khoa liên tục phù hợp với phạm vi hành nghề.
2. Các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm:
a) Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy
các khoá học trực tuyến thông qua mạng internet, giảng viên có thể đăng tải, biên tập các tài liệu, tư liệu, bài giảng, video được tổ chức thành nhiều chủ đề và cấp độ khác nhau để học viên khai thác. Học viên có thể tham gia một lớp học duy nhất để nghiên cứu sâu về
- TIG Tiện ích văn bản luật một chủ đề cụ thể hoặc tham gia một chuỗi các khóa học
nhập quốc tế. Chương trình giáo dục là cơ sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện.
- Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học
Tôi muốn biết hiện nay trường dạy nghề gồm những loại nào? Quá trình thiết kế trường dạy nghề cần đảm bảo tuân thủ các quy định chung nào? Khi thiết kế trường dạy nghề, các yêu cầu về khu đất xây dựng và quy hoạch tổng mặt bằng cần đáp ứng là gì?
nghề nghiệp;
- Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy; góp ý kiến xây dựng chương trình, nội dung mô-đun, môn học được phân công giảng dạy; thiết kế, xây dựng phòng học chuyên môn; thiết kế, cải tiến, tự làm đồ dùng, trang thiết bị giáo dục nghề nghiệp;
- Học tập, bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao; thực tập tại doanh nghiệp hoặc cơ
Em ơi cho chị hỏi: Hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục phổ thông hiện nay được quy định như thế nào? Quản lý và lưu trữ hồ sơ dạy học trực tuyến được thực hiện như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Hồng Vân đến từ Cà Mau.
định của pháp luật;
b) Có ít nhất 02 giảng viên có chứng chỉ hành nghề dịch vụ đào tạo an toàn bức xạ;
c) Có tài liệu giảng dạy theo nội dung quy định tại Điều 5 Thông tư này;
d) Có đủ các phương tiện, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ bài giảng và bài thực hành, bao gồm máy tính, máy chiếu và thiết bị ghi đo bức xạ phù hợp với nội dung chương trình
quả thi tốt nghiệp của người học;
- Tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trong bộ môn, khoa, cơ sở giáo dục nghề nghiệp; ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật hoặc sáng kiến, cải tiến kỹ thuật vào giảng dạy và thực tiễn nghề nghiệp;
- Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy; góp ý kiến xây dựng chương trình, nội dung mô-đun được
Sao chép tác phẩm là bài giảng nhằm mục đích giảng dạy thì có được không? Xin chào Thư Viện Pháp Luật, theo tôi được biết thì bài giảng cũng là đối tượng được bảo hộ quyền tác giả. Tuy nhiên thì tôi chỉ muốn sao chép bài giảng của một giáo viên khác nhằm để giảng dạy, không hề có ý định mua bán hay kiếm lời gì thì tôi có cần xin phép chủ sở hữu
nghỉ bảo đảm điều kiện sức khỏe cho học sinh học bán trú.
- Bảo đảm có đủ thiết bị giáo dục ít nhất theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.”
* Địa điểm xây dựng trường bảo đảm môi trường giáo dục an toàn cho người học, người dạy và người lao động.
* Có chương trình giáo dục và tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định
thầu của từng đối tượng được đào tạo. Đối với những khóa đào tạo mà tất cả học viên đều thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, cơ sở đào tạo được phép điều chỉnh nội dung tài liệu giảng dạy cho phù hợp với yêu cầu đặc thù về đấu thầu của địa phương nhưng phải bảo đảm thời lượng khóa học theo chương trình khung.
...
Theo đó, nội dung chương
Cho tôi hỏi: Để đổi mới phương pháp dạy học trong trường trung học qua mạng thì nội dung sinh hoạt chuyên môn cần đáp ứng yêu cầu gì? Câu hỏi của anh Tuấn đến từ Phú Thọ.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Elearning là gì? Quy trình học Elearning gồm mấy bước? Hoạt động dạy học trực tuyến được quy định thế nào?
17:03 | 13/08/2024
