trao đổi kinh nghiệm, phổ biến và ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ mới; đoàn kết giúp đỡ nhau trong khó khăn đời sống.
4. Hỗ trợ tư vấn cho các tổ chức và cá nhân trong Hiệp hội trong quá trình sắp xếp lại tổ chức, chuyển đổi cơ cấu nghề nghiệp.
Hỗ trợ tư vấn về các lĩnh vực đầu tư, xây dựng luận chứng kinh tế, kỹ thuật, dự án thức ăn
Cho tôi hỏi trong thời gian luân chuyển công chức tại đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo có được bảo lưu phụ cấp chức vụ hiện hưởng hay không? Không hoàn thành nhiệm vụ trong thời gian luân chuyển công chức thì có được bố trí chức vụ cao hơn chức vụ trước khi luân chuyển hay không? Câu hỏi của anh Duy từ Bến Tre.
, yêu cầu cần đạt, kế hoạch giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả, điều kiện thực hiện và phát triển chương trình; định hướng xây dựng chương trình các môn học và hoạt động giáo dục; đồng thời nhấn mạnh một số quan điểm sau:
- Chương trình môn Vật lí một mặt kế thừa và phát huy ưu điểm của chương trình hiện hành và mặt
các đô thị là “trung tâm” chính trị, hành chính, kinh tế, văn hóa, xã hội, khoa học công nghệ, đầu mối giao thông, thu hút đầu tư, phát triển nguồn nhân lực, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế - xã hội, làm động lực phát triển kinh tế các vùng đô thị tạo hiệu ứng “tích tụ”, “kết nối” và “liên kết” chặt chẽ
, thu nhập như sau:
- Thông tin cơ sở dữ liệu quốc gia vị kiểm soát tài sản, thu nhập phải được lưu trữ đầy đủ, chính xác; khai thác, sử dụng đúng mục đích, có hiệu quả, đúng quy định của pháp luật; bảo đảm yêu cầu của việc kiểm soát tài sản, thu nhập, công tác quản lý nhà nước về phòng, chống tham nhũng và công tác quản lý cán bộ.
- Cơ sở dữ liệu
kết, đổi mới, sáng tạo phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
- Mục tiêu khen thưởng: khuyến khích, cổ vũ, tạo động lực, động viên cá nhân, tập thể hăng hái thi đua; ghi nhận công lao, thành tích của cá nhân, tập thể trong xây dựng, phát triển KTNN và
quả các thông tin vào giáo dục, dạy học, quản lý người học.
2. Xây dựng môi trường giáo dục, học tập lành mạnh, thuận lợi, dân chủ, hợp tác.
Điều 43. Tiêu chuẩn 9 về Hoạt động xã hội
1. Phối hợp với gia đình người học và cộng đồng động viên, hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của người học; góp phần huy động các nguồn lực xã hội xây dựng
đánh giá kết quả giáo dục, làm căn cứ quản lí chất lượng giáo dục phổ thông; đồng thời là cam kết của Nhà nước nhằm bảo đảm chất lượng của cả hệ thống và từng cơ sở giáo dục phổ thông.
- Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng trên cơ sở quan điểm của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; kế thừa và phát triển những
Cho tôi hỏi để được bổ nhiệm làm Chủ tịch Hội đồng quản lý của đơn vị sự nghiệp công lập ngành Tư pháp thì công chức cần phải đáp ứng những điều kiện nào? Chủ tịch Hội đồng quản lý sẽ có những nhiệm vụ và quyền hạn gì? Câu hỏi của anh Việt từ Nha Trang
thức.
Chúng tôi đã xây dựng một xã hội nơi mọi người có quyền tự do và quyền lựa chọn về cơ hội nghề nghiệp, hôn nhân, và cuộc sống. Bất kỳ ai, bất kỳ giới tính nào, đều được đánh giá dựa trên năng lực và phẩm chất cá nhân.
Tôi viết thư này với hy vọng rằng khi bạn đọc những dòng này, bạn sẽ sống trong một thế giới không gian hẹp và đóng cửa cho
Xin chào, cho tôi hỏi công ty mẹ muốn miễn nhiệm thành viên hội đồng quản trị đối với Chủ tịch hội đồng quản trị Công ty con có được không? Được biết anh Chủ tịch hội đồng quản trị Công ty con không có đơn xin từ nhiệm và cũng không có vi phạm gì.
Cho tôi hỏi khi tuyển chọn bảo vệ dân phố thì sẽ ưu tiên tuyển dụng những người nào vậy ạ? Nếu chồng tôi đã từng phạm tội nhưng đã được xóa án tích thì có thể được lựa chọn làm bảo vệ dân phố không? - Chị Phương Nga (Tiền Giang).
"Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng" trong tất cả các loại hình tổ chức và đơn vị cơ sở.
- Phát huy quyền làm chủ của Nhân dân trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Xây dựng cơ chế phù hợp để Nhân dân tham gia ý kiến vào quá trình hoạch định chính sách, quyết định những vấn đề lớn và quan trọng của đất nước
thức nào?
Căn cứ tại Điều 13 Luật Mặt trận tổ quốc Việt Nam 2015 quy định về phương thức tập hợp, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc trong Mặt trận Tổ quốc Việt Nam như sau:
Phương thức tập hợp, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc
1. Tuyên truyền, vận động Nhân dân phát huy truyền thống yêu nước, đại đoàn kết toàn dân tộc; tham gia các
hoạch, kế hoạch quản lý, sử dụng, khai thác, bảo vệ các vùng biển, đảo và quần đảo một cách bền vững phục vụ mục tiêu xây dựng, phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh.
- Khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư lao động, vật tư, tiền vốn và áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật, công nghệ vào việc sử dụng, khai thác, phát triển kinh tế biển, bảo
dân tham gia xây dựng lực lượng vũ trang, củng cố nền quốc phòng toàn dân;
c) Tiến hành công tác tổ chức xây dựng đảng; xây dựng chi bộ quân sự (nếu có) trong sạch, vững mạnh, chăm lo xây dựng lực lượng nòng cốt chính trị trong dân quân, dự bị động viên; phát hiện và bồi dưỡng đối tượng để kết nạp đảng, kết nạp đoàn trong lực lượng dân quân và dự bị
Ngày 12/04/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ban hành Công văn 942/SGDĐT-QLT về việc hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1 và lớp 6 năm học 2022-2023. Trong đó, việc tổ chức để cho trẻ em mẫu giáo đi học được đề cập nhiều nội dung, cụ thể:
Việc xây dựng kế hoạch tuyển sinh đối với các trường mầm non được triển khai như thế nào
theo quy định của cơ quan; phân công công việc cho công chức; cấp phó giúp việc quản lý; chỉ đạo hướng dẫn xây dựng và phê duyệt kế hoạch công tác năm, quý, tháng, tuần của công chức.
- Kiểm tra, đôn đốc, điều phối công chức thực hiện chương trình kế hoạch công tác; theo dõi, đánh giá việc thực hiện kế hoạch công tác của từng công chức; chủ trì hoặc