điểm xét chọn.
Được xếp loại đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên đạt mức khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 Quy định này phải đạt mức tốt.
Và có khả năng thiết kế, triển khai các giờ dạy mẫu, tổ chức các tọa đàm, hội thảo, bồi dưỡng về phương pháp, kỹ thuật dạy học, giáo dục, nội dung đổi mới liên quan đến hoạt động chuyên môn
? (Hình từ Internet)
Đánh giá định kì học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ra sao?
Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá định kì học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông như sau:
(1) Đánh giá định kì (không thực hiện đối với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì
người.
- Học sinh khuyết tật.
- Học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao; Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT.
Cho tôi hỏi quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức bao gồm những nội dung gì? Và viên chức được thay đổi chức danh nghề nghiệp trong những trường hợp nào? Câu hỏi thắc mắc của chị M.G (Lâm Đồng).
giá năng lực người học giúp đánh giá được năng lực thí sinh một cách công bằng và chính xác.
Về dạng thức câu hỏi, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, đề thi được xây dựng theo hướng khuyến khích học sinh phát huy tính sáng tạo, hạn chế văn mẫu. 14 môn còn lại thi trắc nghiệm khách quan với 4 lựa chọn A hoặc B, C, D.
Tham khảo toàn bộ đáp án và
Dịch vụ đưa người lao động Việt Nam đi làm giúp việc gia đình ở nước ngoài cần phải đáp ứng những điều kiện nào? Hồ sơ và thủ tục đăng ký hoạt động dịch vụ đưa người lao động Việt Nam đi làm giúp việc gia đình ở nước ngoài như thế nào? - Câu hỏi của anh Phạm Tuyên đến từ Tây Ninh
dụng của nguồn gen giống cây trồng.
+ Căn cứ nhu cầu khai thác, sử dụng thông tin về nguồn gen giống cây trồng Cục Trồng trọt đặt hàng cho tổ chức, cá nhân có đủ năng lực thực hiện giải mã gen, đánh giá chỉ tiêu nông học, sinh học và giá trị của nguồn gen giống cây trồng.
- Thiết lập, bảo quản và chia sẻ dữ liệu về nguồn gen giống cây trồng:
+ Dữ
dưỡng học sinh, sinh viên có năng khiếu thể thao tham gia thi đấu các giải thể thao cấp cơ sở, toàn quốc, quốc tế; đề xuất giải pháp cụ thể giúp đỡ các học sinh, sinh viên thể lực yếu, chưa đáp ứng được chương trình môn học Giáo dục thể chất, chưa bảo đảm tiêu chuẩn về quy định đánh giá, xếp loại thể lực; học sinh, sinh viên có những bệnh lý bẩm sinh
trường theo quy định tại điểm đ, điểm e khoản 1 Điều 10 Điều lệ này;
…
- Tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý; được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi theo quy định; tham gia dạy học theo quy định về định mức giờ dạy đối với hiệu
hình ngẫu nhiên, các khái niệm cơ bản của xác suất và ý nghĩa của xác suất trong thực tiễn.
- Góp phần giúp học sinh có những hiểu biết tương đối tổng quát về các ngành nghề gắn với môn Toán và giá trị của nó; làm cơ sở cho định hướng nghề nghiệp sau trung học phổ thông; có đủ năng lực tối thiểu để tự tìm hiểu những vấn đề liên quan đến toán học
giáo dục nghề nghiệp.
- Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
+ Nắm vững kiến thức của mô-đun được phân công giảng dạy; có kiến thức về các mô-đun liên quan của nghề được phân công giảng dạy;
+ Hiểu biết về thực tiễn nghề nghiệp và nắm vững kỹ thuật an toàn, vệ sinh lao động của ngành, nghề được phân công giảng dạy;
+ Có năng lực sử dụng
tôi. Nhiệt độ nước gia tăng, dẫn đến hiện tượng tẩy trắng san hô, làm tổn thương hệ sinh thái biển và ảnh hưởng đến nguồn thực phẩm của nhiều cộng đồng. Hãy chung tay giảm thiểu khí thải nhà kính bằng cách sử dụng năng lượng tái tạo, tiết kiệm năng lượng và phát triển phương tiện giao thông xanh. Những nỗ lực của bạn không chỉ giúp tôi, mà còn bảo vệ
ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.
3. Phương pháp giáo dục phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát
Cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm gì trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp? Tôi mong được ban tư vấn hỗ trợ giải đáp câu này vì khi tư vấn nghề nghiệp hay hỗ trợ khởi nghiệp, điều làm tôi nhớ đến là trách nhiệm của nhà trường, của các cơ sở giáo dục trong việc thực hiện tuyên truyền, tư
, ngôn ngữ, phong tục, tập quán và đặc điểm tâm lý học sinh các dân tộc thiểu số ở địa phương.
4. Vận dụng phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá phù hợp với học sinh dân tộc nội trú, đảm bảo yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh theo quy định; tham gia giáo dục, chăm sóc, quản lý học sinh ngoài giờ lên lớp
bằng cảm xúc cá nhân, rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm, học được cách đồng cảm, sẻ chia.
+ Khám phá ra được những năng lực tiềm ẩn của bản thân.
- Tuy nhiên, không thể phủ nhận vai trò của “vòng tay mẹ” trong quá trình trưởng thành của con người. Gia đình luôn là nơi để trở về, vòng tay cha mẹ luôn là chỗ để chúng ta dựa vào mỗi khi thất bại
Tôi muốn hỏi môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10 là gì? Đặc điểm và nội dung của môn học giáo dục kinh tế và pháp luật 10 là gì? - câu hỏi của chị Thùy (Biên Hòa).
nhân ái, vị tha,...
Thông qua các văn bản ngôn từ và những hình tượng nghệ thuật sinh động trong các tác phẩm văn học, bằng hoạt động đọc, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cũng như các năng lực cốt lõi để sống và làm việc hiệu quả, để học suốt đời.
Nội dung môn
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Việc lựa chọn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán dựa trên những tiêu chuẩn nào? Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán có những nhiệm vụ gì?
09:19 | 08/11/2022
