;
e) Cán bộ, công chức, viên chức, thanh niên xung phong được điều động đến công tác, làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật;
g) Đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông; đang được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục đại học, trình độ cao đẳng hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục
)
a) Thực hiện quy hoạch hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập đáp ứng nhu cầu can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập tại địa phương;
b) Thực hiện nghiêm túc chính sách về giáo dục hòa nhập theo quy định, ban hành các chính sách của địa phương về giáo dục hòa nhập;
c) Chỉ đạo thực hiện Chương trình, kế hoạch, quy hoạch phát triển giáo
Giao dịch mua bán xe ô tô cũ có bắt buộc phải công chứng không? Nếu không công chứng thì giao dịch này có bị vô hiệu không? Hợp đồng này không công chứng hoặc chứng thực thì giao dịch mua bán xe có bị vô hiệu không? Và có đòi lại được tiền đã trả không?
tư 32/2018/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi Điều 1, Điều 2 Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT) có quy định như sau:
IV. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chương trình giáo dục phổ thông được chia thành hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).
Hệ thống môn học và hoạt động giáo dục của
10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh
Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT quy định về mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội như sau:
Mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
1. Mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội nhằm bảo đảm sự đồng thuận trong nhận thức cũng như trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục; đa dạng nguồn lực xây dựng cơ sở giáo dục mầm non, bảo đảm
cơ sở giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng đời sống văn hóa tinh thần, phát huy những giá trị đạo đức, truyền thống hiếu học của dân tộc.
- Xây dựng kế hoạch triển khai các hoạt động của Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị và yêu cầu thực tế theo hướng đa dạng, phong phú, kết hợp các hoạt động truyền thống
Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Cần Thơ năm 2024-2025?
Tối 14/6, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ công bố kết quả Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 (Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Cần Thơ năm 2024-2025).
Theo thông báo điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 tại TP Cần Thơ (nguyện vọng 2a), điểm chuẩn tại
Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Cần Thơ năm 2024-2025?
Tối 14/6, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ công bố kết quả Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 (Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Cần Thơ năm 2024-2025).
Theo thông báo điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 tại TP Cần Thơ (nguyện vọng 2a), điểm chuẩn tại
bao nhiêu loại hình trường trung học?
Loại hình và hệ thống trường trung học được quy định tại Điều 4 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT như sau:
Loại hình và hệ thống trường trung học
1. Trường trung học
được chia thành hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).
Hệ thống môn học và hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp (gọi tắt là các môn học lựa chọn
Bộ Kế hoạch và Đầu tư
Ông Nguyễn Chí Dũng
7
Bộ Tài chính
Ông Hồ Đức Phớc
8
Bộ Công Thương
Ông Nguyễn Hồng Diên
9
Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
Ông Lê Minh Hoan
10
Bộ Giao thông vận tải
Ông Nguyễn Văn Thắng
11
Bộ Xây dựng
Ông Nguyễn Thanh Nghị
12
Bộ Tài nguyên và Môi trường
Tải mẫu hợp đồng lao động xác định thời hạn và mẫu hợp đồng lao động không xác định thời hạn? Phải tuân thủ nguyên tắc gì khi giao kết hợp đồng lao động? Thẩm quyền giao kết hợp đồng lao động được quy định ra sao?
phát thải khí nhà kính vào chương trình giáo dục phổ thông; thúc đẩy lối sống thân thiện khí hậu góp phần hình thành lối sống văn minh, bảo vệ hệ thống khí hậu trái đất.
- Truyền thông, nâng cao nhận thức và thu hút sự tham gia của cộng đồng, trong phát triển rừng và lâm nghiệp bền vững, phục hồi hệ sinh thái rừng ngập mặn, mô hình sinh kế dựa vào
Hành vi lợi dụng việc làm con nuôi của người có công với cách mạng để hưởng chế độ ưu đãi của nhà nước là một hành bị nghiêm cấm trong quan hệ nuôi con nuôi? Hành vi lợi dụng việc làm con nuôi của người có công với cách mạng để hưởng chế độ ưu đãi của nhà nước sẽ bị xử phạt vi phạm hành chính bao nhiêu tiền? Mục đích nuôi con nuôi theo pháp luật
GIÁO DỤC
Chương trình giáo dục phổ thông được chia thành hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).
Hệ thống môn học và hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn học lựa chọn theo định hướng
/2022/TT-BGDĐT) có quy định như sau:
IV. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chương trình giáo dục phổ thông được chia thành hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).
Hệ thống môn học và hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt
thể về thái độ và hành vi đạo đức;
+ Ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công nhân viên, với gia đình, bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập;
+ Kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp, của trường và của xã hội;
+ Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường
- Kết quả nhận
công chức, viên chức khác đang làm công tác tư vấn học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập có đủ tiêu chuẩn quy định tại khoản 2 Điều 4 Thông tư 11/2024/TT-BGDĐT;
- Viên chức tư vấn học sinh hạng III (mã số V.07.07.24) được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp viên chức tư vấn học sinh hạng II (mã số V.07.07.23) khi được xác định là người