Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Bông vải Việt Nam. Cho tôi hỏi hội viên chính thức của Hiệp hội Bông vải Việt Nam gồm những tổ chức, cá nhân nào? Hồ sơ xin gia nhập Hiệp hội gồm những tài liệu nào? Câu hỏi của chị Thanh Thúy ở Lâm Đồng.
Tôi muốn hỏi bài mẫu viết thư UPU lần thứ 53 năm 2024 gửi các thế hệ tương lai chủ đề về trẻ em, tình cảm con người, thế giới công nghệ? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
thần xã hội, vừa là động lực phát triển kinh tế; một nhân tố quan trọng dẫn đến thắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa
D. Nền tảng tinh thần xã hội, là động lực của công cuộc đổi mới
Câu 7: Theo đồng chí Nguyễn Phú Trọng, phóng viên, biên tập viên cần có những phẩm chất gì?
A. Có lập trường chính trị kiên định, có nhãn quan chính trị
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau hợp đồng thông minh (blockchain 2.0) có thể được xem là một trong những công cụ giúp chủ thể dữ liệu bảo vệ dữ liệu cá nhân hay không? Câu hỏi của anh P.K.T đến từ TP.HCM.
Bộ Y tế trả lời kiến nghị về tình trạng thiếu thuốc, vật tư y tế trong thời gian qua thế nào và một số giải pháp được đặt ra như thế nào? - Câu hỏi của anh Nguyên (Cần Thơ)
được triển khai thực hiện tại cơ quan, tổ chức, đơn vị hoặc theo cụm, khối thi đua để phát động phong trào thi đua, ký kết giao ước thi đua. Kết thúc năm công tác, thủ trưởng cơ quan, tổ chức, đơn vị, trưởng các cụm, khối thi đua tiến hành tổng kết và bình xét các danh hiệu thi đua.
- Thi đua theo theo đợt (chuyên đề) là hình thức thi đua nhằm thực
Chào anh/chị, tôi hiện đang là quân nhân đã đóng quân được 2 năm tại một địa bàn xã có thôn đặc biệt khó khăn tại miền núi. Sắp tới tôi được cơ quan cử đi dự tuyển Đại học ngành Giáo dục Mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh. Anh/chị cho tôi hỏi, khi đi dự tuyển tôi có thuộc đối tượng được hưởng ưu tiên không? Mức ưu tiên là bao nhiêu điểm?
được các phương pháp dạy học mới, sáng tạo
* Gợi ý các nội dung thực hiện tiêu chí:
- Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Khuyến khích tinh thần đổi mới, sáng tạo trong hoạt động giáo dục, dạy học của giáo viên.
- Phát huy các phương pháp dạy học hiện đại, phù hợp với chương trình giáo
về cơ hội giáo dục và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình.
- Được học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban, được tạo điều kiện để học các chương trình giáo dục
- Có năng lực tổ chức, điều hành, phối hợp xử lý thông tin trong việc triển khai thực hiện nhiệm vụ.
- Có năng lực tham mưu, quản lý; năng lực tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả công việc; đề xuất, phối hợp với cấp có thẩm quyền hoàn thiện các vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ được giao.
- Có tư duy đổi mới năng động sáng tạo, phát huy sáng kiến cải
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 7447-1:2010 (IEC 60364-1:2005) về Hệ thống lắp đặt điện hạ áp - Phần 1 ra sao?
17:37 | 22/02/2024
