://www.hocvienhaucan.edu.vn
– Hotline: Cơ quan: 069.577.681; Di động: 0977.012.483; 0865.614.658
(2) Công tác sơ tuyển
– Thí sinh đăng ký xét tuyển vào Học viện Hậu cần bắt buộc phải qua sơ tuyển, có đủ tiêu chuẩn quy định của Bộ Quốc phòng.
+ Thanh niên ngoài quân đội: Sơ tuyển tại Ban Tuyển sinh quân sự cấp quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh.
+ Quân nhân tại ngũ: Sơ
tự ứng cử vào chức danh Chủ tịch nước; người được giới thiệu ứng cử có quyền rút khỏi danh sách người ứng cử.
Trên đây là nội dung về Ai được giới thiệu bầu Chủ tịch nước 2024? Quy trình bầu Chủ tịch nước năm 2024 theo quy định hiện nay.
Chiều 21/10, Quốc hội biểu quyết thông qua Nghị quyết về bầu Chủ tịch nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
hoặc : một phần chức năng của doanh nghiệp kể cả chức năng đại diện theo ủy quyền; có mã số thuế riêng (mã số thuế có 13 số); có con dấu riêng; tài khoản ngân hàng riêng; sử dụng hóa đơn và thực hiện báo cáo tình hình sứ dụng hóa đơn tại chi nhánh; trực tiếp kê khai thuế tại chi nhánh; có tổ chức bộ máy kế toán; tự lập và nộp Báo cáo tài chính tại chỉ
chất, năng lực:
+ Có trình độ cao và am hiểu sâu sắc về hệ thống pháp luật Việt Nam, pháp luật và thông lệ quốc tế;
+ Đủ tiêu chuẩn chức danh Thẩm phán Toà án nhân dân tối cao;
+ Có năng lực cụ thể hoá và tổ chức thực hiện hiệu quả đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước trong lĩnh vực được phân công;
+ Có năng lực xây
lợi đường lối, chính sách, nhiệm vụ của Đảng, chiến lược phát triển đất nước trong giai đoạn mới ở lĩnh vực, địa bàn công tác được phân công quản lý, phụ trách.
+ Có năng lực dự báo, xử lý, ứng phó kịp thời, hiệu quả những tình huống đột xuất, bất ngờ; có khả năng làm việc độc lập.
+ Có tố chất, năng lực lãnh đạo, quản lý cấp chiến lược; có hoài
Chị là đảng viên đã được 3 năm, nhưng vì một số lý do cá nhân chị đã không hoàn thành nhiệm vụ liên tục trong 2 năm đầu. Chị muốn được tư vấn có những hình thức kỷ luật nào đối với đảng viên không hoàn thành nhiệm vụ trong 2 năm liên tục? Và có bị khai trừ khỏi đảng hay không? Xin cảm ơn!
thiết với cuộc sống; giúp học sinh biết quan tâm, gắn bó hơn với đời sống thường nhật, biết liên hệ và có kĩ năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.
Nội dung cốt lõi của môn học bao gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về tiếng Việt và văn học, đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh ở từng cấp học
, chính sách chưa đáp ứng yêu cầu; nguồn nhân lực chất lượng cao còn thiếu; hạ tầng chưa đồng bộ, nhất là hạ tầng số còn nhiều hạn chế; an ninh, an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu còn nhiều thách thức.
Đất nước ta đang đứng trước yêu cầu cần có chủ trương, quyết sách mạnh mẽ, mang tính chiến lược và cách mạng để tạo xung lực mới, đột phá phát triển khoa
Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Huấn luyện viên cao cấp hạng 1 mới nhất 2024 ra sao?
Căn cứ Điều 4 Thông tư 03/2024/TT-BVHTTDL quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Huấn luyện viên cao cấp hạng I như sau:
- Đơn vị sự nghiệp công lập có nhu cầu và có số lượng viên chức ứng với hạng chức
Ngày quốc tế hạnh phúc năm 2024 là ngày bao nhiêu?
Tháng 6 năm 2012, Liên hợp quốc đã tuyên bố chọn ngày 20 tháng 3 là Ngày Quốc tế Hạnh phúc. Đến nay, đã có 193 quốc gia thành viên, trong đó có Việt Nam cùng cam kết ủng hộ, hành động, tích cực và nỗ lực nhiều hơn để xây dựng một thế giới đại đồng, nâng cao chất lượng cuộc sống, xây dựng xã hội
triển phẩm chất, năng lực học sinh của chương trình giáo dục phổ thông.
- Hiệu trưởng xây dựng vị trí việc làm và bố trí, phân công nhiệm vụ phù hợp với tất cả giáo viên, nhân viên
- Các tổ/nhóm trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán hoạt động hiệu quả và kết nối với mạng lưới giáo viên cốt cán của địa phương.
- Hiệu trưởng quản lý và sử dụng tài
viên Hội đồng quản lý, Chủ tịch Hội đồng quản lý phù hợp với quy định của pháp luật chuyên ngành1 (nếu có).
+ Rà soát trình độ đào tạo, năng lực của cán bộ, công chức, viên chức để ban hành kế hoạch sắp xếp, bố trí sử dụng phù hợp với vị trí việc làm và yêu cầu nhiệm vụ.
- Đẩy mạnh tự chủ đơn vị sự nghiệp công lập, đẩy mạnh cung ứng dịch vụ sự
khắc phục ùn tắc giao thông.
+ Tiếp tục kiện toàn chức năng, nhiệm vụ, nâng cao hiệu lực, hiệu quả của Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia và Ban An toàn giao thông các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương đáp ứng yêu cầu của tình hình mới.
- Nhiệm vụ thứ hai:
+ Xây dựng, hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách pháp luật và các quy định liên quan
Báo cáo nội bộ là gì? Tổng hợp mẫu báo cáo nội bộ cho doanh nghiệp mới nhất là những mẫu nào? Tải mẫu báo cáo về ở đâu? Doanh nghiệp có quyền gì? Doanh nghiệp có nghĩa vụ gì theo quy định pháp luật?
trình phát triển đô thị;
Như vậy, Sở Xây dựng hoặc Sở Quy hoạch - Kiến trúc (đối với thành phố Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh) là cơ quan có thẩm quyền tổ chức thẩm định chương trình phát triển đô thị theo sự chỉ đạo của UBDN cấp tỉnh.
Cục Dự trữ Nhà nước khu vực có chức năng gì? Các tổ chức giúp việc cho Cục trưởng Cục Dự trữ Nhà nước khu vực là các tổ chức nào? Nhiệm vụ và quyền hạn của Cục Dự trữ Nhà nước khu vực là gì? - Câu hỏi của anh Minh An đến từ Bình Dương.
định tại khoản 2 Điều này, hệ thống kỹ thuật thiết lập mạng xã hội phải có khả năng đáp ứng các yêu cầu sau:
....
b) Thực hiện xác thực tài khoản của người sử dụng dịch vụ mạng xã hội bằng số điện thoại di động tại Việt Nam. Chỉ trong trường hợp người sử dụng xác nhận không có số điện thoại di động tại Việt Nam, tổ chức, doanh nghiệp cung cấp dịch
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề phòng chống ma tuý. Cho tôi hỏi khi thực hiện hợp tác quốc tế trong lĩnh vực phòng chống ma tuý thì Bộ Công an có những trách nhiệm gì? Câu hỏi của chị Hoàng Vy ở Hà Nội.
Hội đồng tư vấn khối ngành do Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập có thể hoạt động trong những lĩnh vực nào? Cơ cấu tổ chức của Hội đồng tư vấn chuyên ngành ra sao? Có tối thiểu bao nhiêu thành viên trong Hội đồng? Câu hỏi của anh Kiệt từ TP.HCM
phương pháp đánh giá
1. Nội dung đánh giá
a) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
b) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh