Kế toán viên trong cơ quan hành chính nhà nước có phạm vi quyền hạn như thế nào?
Căn cứ bản mô tả công việc Kế toán viên Phụ lục VII ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BNV thì Kế toán viên trong cơ quan hành chính nhà nước có phạm vi quyền hạn như sau:
- Được chủ động về phương pháp thực hiện công việc được giao.
- Tham gia ý kiến về các
nguồn vốn viện trợ không hoàn lại không thuộc hỗ trợ phát triển chính thức của các cơ quan, tổ chức nước ngoài.
+ Hoàn thuế lần đầu theo quy định của pháp luật thuế tiêu thụ đặc biệt.
+ Hoàn thuế lần đầu đối với từng hợp đồng hoặc thỏa thuận ký kết với các tổ chức, cá nhân tại Việt Nam theo quy định của Hiệp định tránh đánh thuế hai lần và Điều ước
thường được phân chia theo các nhóm lớn như:
- Tài sản: Bao gồm các loại tài sản mà doanh nghiệp sở hữu, như tiền mặt, hàng tồn kho, tài sản cố định.
- Nợ phải trả: Các khoản nợ và nghĩa vụ tài chính mà doanh nghiệp phải thanh toán, như vay ngân hàng, nợ nhà cung cấp.
- Vốn chủ sở hữu: Các khoản đóng góp của chủ sở hữu và lợi nhuận giữ lại của doanh
người già qua đường, hay các bạn học sinh cùng nhau hỗ trợ nhau trong học tập. Ở nơi làm việc, nhiều nhân viên không ngần ngại chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức với đồng nghiệp để mọi người cùng tiến bộ.
Những hành động này không chỉ thể hiện lòng nhân ái mà còn góp phần xây dựng một cộng đồng đoàn kết và thân thiện. Từ đó, có thể thấy rằng lòng tốt
có ít nhất 2/3 số người được triệu tập có mặt.
Bước 1: Trên cơ sở chủ trương, yêu cầu nhiệm vụ và nguồn cán bộ quy hoạch, người đứng đầu chủ trì cùng tập thể lãnh đạo thảo luận, rà soát, thống nhất về cơ cấu, số lượng, tiêu chuẩn, điều kiện và quy trình nhân sự; đồng thời, tiến hành rà soát kết quả đánh giá, nhận xét đối với từng cán bộ trong quy
giao, phê duyệt.
Năm 20..., trong tình hình biến đổi khí hậu đã làm ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội của xã. Tuy nhiên, phát huy tinh thần đoàn kết, sáng tạo, UBND xã đã tập trung lãnh chỉ đạo trên tất cả các lĩnh vực; đặc biệt tập trung huy động nguồn lực đầu tư cho Chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng Nông thôn mới; xây dựng kết
dụng nguồn lửa, nguồn nhiệt phải bảo đảm an toàn về phòng cháy và chữa cháy phù hợp với quy chuẩn, tiêu chuẩn về phòng cháy và chữa cháy hoặc theo quy định của Bộ Công an;
đ) Có hệ thống giao thông, cấp nước, thông tin liên lạc phục vụ chữa cháy, hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu về phòng cháy, chữa cháy và truyền tin báo sự cố, hệ thống báo cháy, chữa
, tài liệu liên quan và nguồn kinh phí phục vụ cho việc tổ chức lấy ý kiến nhân dân phải được cơ quan tổ chức lấy ý kiến gửi cho Ủy ban nhân dân cấp xã ở những địa bàn mà quyết định của cơ quan có thẩm quyền sẽ tác động trực tiếp đến quyền và lợi ích của nhân dân.
3. Trên cơ sở phương án, kế hoạch của cơ quan có thẩm quyền, Ủy ban nhân dân cấp xã có
có hiệu lực thi hành;
+ Người được chuyển đổi, nhận chuyển nhượng, được thừa kế, nhận tặng cho quyền sử dụng đất, nhận góp vốn bằng quyền sử dụng đất; người nhận quyền sử dụng đất khi xử lý hợp đồng thế chấp bằng quyền sử dụng đất để thu hồi nợ;
+ Người được sử dụng đất theo kết quả hòa giải thành đối với tranh chấp đất đai; theo bản án hoặc quyết
từng địa bàn dân cư, khả năng đóng góp thực tế của người dân và tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng, tốc độ tăng trưởng kinh tế hàng năm, lộ trình tính giá dịch vụ giáo dục, đào tạo theo quy định và bảo đảm chất lượng giáo dục.
Như vậy, mức thu học phí đối với cơ sở giáo dục công lập được xây dựng theo nguyên tắc chia sẻ giữa nhà nước và người học sao
ngoài không cấp giấy xác nhận số thuế đã nộp.
- Bản sao các hóa đơn chứng từ chứng minh khoản đóng góp vào quỹ từ thiện, quỹ nhân đạo, quỹ khuyến học (nếu có).
- Tài liệu chứng minh về số tiền đã trả của đơn vị, tổ chức trả thu nhập ở nước ngoài trong trường hợp cá nhân nhận thu nhập từ các tổ chức quốc tế, Đại sứ quán, Lãnh sự quán và nhận thu nhập
khích người dạy và người học phát huy năng lực sáng tạo, dạy giỏi, học giỏi; góp phần thúc đẩy việc cải tiến, nâng cao chất lượng dạy và học, chất lượng công tác quản lý, chỉ đạo của các cấp quản lý giáo dục; đồng thời, phát hiện người học có năng khiếu về môn học để tạo nguồn bồi dưỡng, thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài cho đất nước.
- Thi chọn học
Đề xuất bỏ xét tuyển đại học bằng học bạ tránh tình trạng chạy điểm, làm đẹp học bạ, Bộ Giáo dục nói gì?
Hiện nay, có các hình thức tuyển sinh đại học như sau: thi tuyển, xét tuyển đại học hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển.
Để thực hiện công tác tuyển sinh Đại học, đã có những đề xuất, kiến nghị với Bộ Giáo dục góp phần xây dựng công
pháp luật về xây dựng;
- Tài sản thuộc sở hữu của Nhà nước, trừ trường hợp tài sản đã được xác định là phần vốn của Nhà nước đóng góp vào doanh nghiệp theo hướng dẫn của Bộ Tài chính;
- Tài sản gắn liền với đất không thuộc trường hợp quy định tại Điều 148 và Điều 149 Luật Đất đai 2024.
06 trường hợp nào sẽ bị thu hồi Sổ đỏ từ 1/8/2024?
Căn cứ theo
ứng, góp phần lan tỏa mạnh mẽ, rộng rãi hơn nữa về vai trò và ý nghĩa của Ngày Chuyển đổi số quốc gia.
Các bước thực hiện như sau:
Bước 1. Truy cập một trong hai đường link dưới đây để lựa chọn mẫu avatar frame yêu thích:
- Mẫu 1: https://khunghinh.net/p/1a2b1fbe02b3400a
- Mẫu 2: https://khunghinh.net/p/f3c22d518000abc0
Bước 2. Sau khi lựa chọn
, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học
? Ví dụ về vật chất quyết định ý thức cụ thế? Ví dụ ý thức tác động trở lại vật chất?
>> Chủ nghĩa duy tâm là gì? Ví dụ chủ nghĩa duy tâm cụ thể? Sự khác nhau giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm?
>> Quan điểm lịch sử cụ thể là gì? Cơ sở lý luận về quan điểm lịch sử cụ thể? Ví dụ chứng minh quan điểm lịch sử cụ thể?
Hiện nay, có khá nhiều
mà còn có những đóng góp to lớn vào kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin:
- Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là quy luật của cách mạng Việt Nam, trong điều kiện thời đại ngày nay
- Kết hợp chặt chẽ ngay từ đầu đổi mới kinh tế với đổi mới chính trị, lấy đổi mới kinh tế làm trung tâm
- Xây dựng và phát triển nền kinh tế thị
niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực
đến lĩnh vực công tác. Ngoài ra, tôi đã nhờ sự hướng dẫn từ các đồng chí có kinh nghiệm hơn để cải thiện kỹ năng của mình. Tôi cam kết sẽ không ngừng học hỏi và nâng cao chuyên môn.
Tôi nhận thức rõ về hạn chế của mình và cam kết sẽ khắc phục trong thời gian tới. Rất mong nhận được sự hỗ trợ và góp ý từ các đồng chí để nâng cao năng lực bản thân và
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Kế toán viên trong cơ quan hành chính nhà nước có phạm vi quyền hạn như thế nào? Yêu cầu trình độ của Kế toán viên là gì?
12:10 | 27/01/2023
