Tải về bảng mô tả khung trình độ quốc gia Việt Nam mới nhất? Cấu trúc khung trình độ quốc gia Việt Nam được quy định thế nào? Ai quyết định phê duyệt khung trình độ quốc gia Việt Nam? Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục gồm những gì?
02/2023/TT-BVHTTDL với các nội dung sau:
- Chủ trì xây dựng kế hoạch hoạt động dài hạn, trung hạn, hàng năm về hoạt động tuyên truyền của đơn vị và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt;
- Chủ trì biên soạn tài liệu và trực tiếp hướng dẫn nghiệp vụ hoạt động tuyên truyền cho cơ sở;
- Chủ trì tổ chức và thực hiện biên tập nội dung chương trình
sung bởi khoản 6 Điều 1 Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT, thí sinh được đem vào phòng thi những vật dụng sau:
- Bút viết;
- Thước kẻ;
- Bút chì;
- Tẩy chì;
- Êke;
- Thước vẽ đồ thị;
- Dụng cụ vẽ hình;
- Máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ;
- Atlat Địa lí Việt Nam được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ
phần việc được phân công.
b. Nhiệm vụ
- Chủ trì hoặc trực tiếp nghiên cứu, đề xuất chủ trương, kế hoạch, biện pháp thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát theo quy định của Điều lệ Đảng; thực hiện nhiệm vụ do cấp uỷ giao và các nghị quyết, chỉ thị, quyết định của Đảng; quy chế, quy định của cơ quan liên quan đến phần việc, lĩnh vực công tác được phân
tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt.
3. Trình Bộ trưởng ban hành quy định về quản lý hoạt động dạy năng khiếu nghệ thuật, thể thao của tổ chức, cá nhân người Việt Nam và người nước ngoài trên lãnh thổ Việt Nam. Tham mưu, giúp Bộ trưởng chỉ đạo và tổ chức biên soạn giáo trình sử dụng chung và chương trình, giáo trình đào tạo tài năng cho các cơ
Cho anh hỏi trung tâm tin học có nhiệm vụ và quyền hạn gì? Điều kiện để trở thành giáo viên tin học tại các trung tâm tin học là gì? Giám đốc trung tâm tin học có bắt buộc phải có chứng chỉ ứng dụng tin học không?
, công chức, viên chức và đề xuất phương thức đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đặc thù của ngành văn hóa, thể thao và du lịch.
- Phối hợp xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng dài hạn, hàng năm thuộc nguồn ngân sách nhà nước trình Bộ trưởng phê duyệt và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt.
- Tổ chức biên soạn tài liệu các chương trình được cấp có
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11892-1:2017 về Thực hành nông nghiệp tốt (VIETGAP) - Phần 1: Trồng trọt như thế nào?
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11892-1:2017 do Cục Trồng trọt biên soạn, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đề nghị, Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng thẩm định, Bộ Khoa học và Công nghệ công bố.
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11892
điều kiện vào các khóa đào tạo, bồi dưỡng vì lý do giới tính hoặc do việc mang thai, sinh con, nuôi con nhỏ;
d) Giáo dục hướng nghiệp, biên soạn và phổ biến sách giáo khoa có định kiến giới.
...
Theo đó, hành vi vi phạm pháp luật về bình đẳng giới trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo là những hành vi được quy định tại khoản 4 Điều 40 nêu trên. Trong
Cho tôi hỏi Tạp chí Tổ chức nhà nước có tư cách pháp nhân hay không? Tạp chí Tổ chức nhà nước có những nhiệm vụ và quyền hạn nào? Ai có quyền quyết định biên chế của Tạp chí Tổ chức nhà nước? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
nguồn nhân lực, bao gồm:
+ Tổ chức các lớp đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, tập huấn nâng cao nhận thức, năng lực, trình độ chuyên môn, kỹ năng, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý và người làm công tác di sản văn hóa: Thực hiện theo quy định tại Thông tư 36/2018/TT-BTC;
+ Biên soạn tài liệu hướng dẫn, bồi dưỡng nghiệp vụ: Thực hiện theo quy định tại Thông
, thành; cấp ban, bộ, ngành Trung ương; khả năng biên soạn tài liệu hướng dẫn nghiệp vụ.
...
Như vậy, cá nhân được bổ nhiệm ngạch Kiểm tra viên chính của Đảng cần đáp ứng yêu cầu sau đây về chuyên môn, nghiệp vụ, bao gồm:
- Nắm vững những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; Điều lệ Đảng, chủ trương, đường lối của Đảng
trương, kế hoạch, biện pháp thực hiện nhiệm vụ kiếm tra, giám sát theo quy định của Điều lệ Đảng; thực hiện nhiệm vụ do cấp uỷ giao và các nghị quyết, chỉ thị, quyết định của Đảng liên quan đến phần việc, lĩnh vực công tác được phân công; chịu trách nhiệm cá nhân trước lãnh đạo đơn vị về các kết luận, kiến nghị, đề xuất của mình.
- Xây dựng và hướng
?
Theo quy định tại Điều 14 Thông tư 20/2013/TT-BGDĐT thì cơ sở bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm như sau:
- Trên cơ sở các chương trình bồi dưỡng quy định tại Điều 5 Thông tư 20/2013/TT-BGDĐT, cơ sở bồi dưỡng tổ chức biên soạn và thẩm định tài liệu bồi dưỡng theo quy định.
- Xây dựng kế hoạch bồi
thức đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đặc thù của ngành văn hóa, thể thao và du lịch.
- Phối hợp xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng dài hạn, hàng năm thuộc nguồn ngân sách nhà nước trình Bộ trưởng phê duyệt và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt.
- Tổ chức biên soạn tài liệu các chương trình được cấp có thẩm quyền giao tổ chức bồi dưỡng.
- Tổ
luận của Bộ; tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách pháp luật của Nhà nước; thông tin về lĩnh vực thông tin và truyền thông, tình hình đời sống chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội trong và ngoài nước.
Báo VietNamNet là đơn vị sự nghiệp công lập hoạt động theo Luật Báo chí và các quy định khác có liên quan; có tư cách pháp
Em ơi cho chị hỏi: Trong cơ sở giáo dục mầm non thì quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng được thực hiện như thế nào? Và ai có thẩm quyền chủ trì đánh giá theo chuẩn này? Đây là câu hỏi của chị Quỳnh Châu đến từ Đà Nẵng.
:
Tổ chức biên soạn tài liệu chuyên môn; xây dựng quy chế, quy trình kỹ thuật chuyên môn thuộc lĩnh vực được giao;
Trực tiếp đào tạo, bồi dưỡng và chịu trách nhiệm chuyên môn kỹ thuật đối với viên chức chuyên môn và học viên, sinh viên khi được giao;
Chủ trì hoặc tham gia đề tài nghiên cứu khoa học.
, hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu khi có yêu cầu;
- Chủ trì hoặc tham gia biên soạn các tài liệu hướng dẫn kỹ thuật, quy chế, quy trình, quy phạm về an toàn thông tin; xây dựng chính sách an toàn thông tin; xây dựng chương trình, tài liệu và tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức an toàn thông tin hạng thấp hơn;
- Chủ trì hoặc tham gia đề tài
Một giảng viên dạy trình độ sơ cấp tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp phải có đủ những tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp, vậy những tiêu chuẩn chung đó là gì? Nhiệm vụ của giảng viên chính là gì? Và có yêu cầu về trình độ ngoại ngữ, tin học ra sao? Anh Nguyễn Hoàng Sơn (Hà Nội) đặt câu hỏi.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tải về bảng mô tả khung trình độ quốc gia Việt Nam mới nhất? Cấu trúc khung trình độ quốc gia Việt Nam?
22:02 | 09/11/2024
.jpg)
.jpg)
