huynh, học sinh tiến hành làm thủ tục nhập học tại trường theo danh sách trúng tuyển.
Bước 5: Nhận lớp, nhận giáo viên chủ nhiệm và chuẩn bị các công tác cho năm học mới.
Lưu ý: Các bước trên chỉ mang tính chất tham khảo, thủ tục nhập học lớp 10 sẽ tùy thuộc vào kế hoạch tuyển sinh của từng sở giáo dục.
Chương trình học lớp 10 năm học 2024-2025 như
đầu tư của địa phương nơi thực hiện dự án đầu tư báo cáo giám sát, đánh giá trước khi điều chỉnh dự án đầu tư đối với dự án đầu tư sử dụng nguồn vốn khác
Lưu ý về thời hạn báo cáo giám sát, đánh giá đầu tư đối với chủ chương trình, chủ đầu tư và nhà đầu tư:
- Gửi báo cáo 6 tháng trước ngày 10 tháng 7 của năm báo cáo;
- Gửi báo cáo hàng năm trước
- 2030”.
Tại tiểu mục 1 Mục II Quyết định 1609/QĐ-TTg năm 2022, Chương trình “Hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022 - 2030” xác định những mục tiêu chung sau:
- Hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn;
- Tăng cơ hội của trẻ em được tiếp cận giáo dục mầm non có chất lượng, trên cơ sở phấn đấu bảo đảm các điều kiện về
thiết bị;
- Chi kiểm tra, giám sát tình hình sử dụng kinh phí do Quỹ hỗ trợ;
- Các khoản chi khác phục vụ hoạt động thường xuyên của Quỹ.
* Chi không thường xuyên:
- Chi thuê tư vấn kiểm toán thực hiện các nhiệm vụ, dự án thuộc Chương trình;
- Chi phí ủy thác kiểm soát chi qua Kho bạc Nhà nước;
- Chi sửa chữa lớn tài sản, mua sắm phương tiện đi
)
● Đã chủ trì hoặc tham gia xây dựng ít nhất 01 (một) văn bản quy phạm pháp luật hoặc chủ trì nghiên cứu, xây dựng hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng ít nhất 01 (một) đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học cấp Bộ, ngành hoặc cấp tỉnh, cấp huyện được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu và đánh giá đạt yêu cầu hoặc đã chủ trì xây
: Họ và tên, số chứng minh thư nhân dân hoặc số căn cước công dân hoặc số hộ chiếu) kèm bản sao giấy chứng nhận hoàn thành chương trình huấn luyện an toàn theo quy định;
- Bản sao hoặc bản sao điện tử Giấy chứng nhận đã hoàn thành chương trình huấn luyện của người điều khiển phương tiện cơ giới đường bộ đối với vận chuyển hàng hóa nguy hiểm bằng
Tôi muốn được nhờ TVPL giúp tôi hỗ trợ giải đáp thắc mắc. Khi mà công nghệ phát triển thì các doanh nghiệp cũng sẽ đẩy mạnh việc chuyển đổi số. Vậy đối với những doanh nghiệp vừa và nhỏ thì nhà nước có hành động gì để thức đẩy nền tảng chuyển đổi số ở những doanh nghiệp này không? Mong sớm nhận được phản hồi từ ban tư vấn. Xin cảm ơn rất nhiều.
tuyển sinh tại đây)
- Trường Đại học Kinh tế - Luật (UEL), Đại học Quốc gia TP HCM xét tuyển bổ sung 60 sinh viên cho chương trình cử nhân Anh quốc ngành Kinh doanh quốc tế và Tài chính quốc tế. Trường nhận hồ sơ từ nay đến hết ngày 20/9.
- Đại học Kinh tế TP HCM (UEH) xét tuyển bổ sung 200 chỉ tiêu cho 12 ngành đào tạo tạo cơ sở Vĩnh Long. Mức điểm
Tôi có một câu hỏi liên quan đến Viện Khoa học Địa chất và Khoáng sản như sau: Viện Khoa học Địa chất và Khoáng sản trực thuộc Bộ nào? Viện Khoa học Địa chất và Khoáng sản có đào tạo về địa chất và khoáng sản không? Tôi rất mong mình có thể nhận được câu trả lời trong thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của chị N.T.P ở Bà Rịa - Vũng Tàu.
;
- Bản chụp chứng minh nhân dân hoặc hoặc thẻ căn cước hoặc hộ chiếu;
- Danh sách điểm danh học viên.
b) Đề kiểm tra, đáp án, phiếu làm bài kiểm tra của học viên và kết quả kiểm tra của học viên có xác nhận của cơ sở đào tạo;
c) Quyết định cấp chứng chỉ đào tạo đấu thầu cơ bản kèm theo danh sách học viên được cấp chứng chỉ;
d) Danh sách giảng viên
Nghị định 81/2021/NĐ-CP :"4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền", hiểu học sinh học tại các
Tôi có thắc mắc là không biết nhằm thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn, Nhân dân được tham gia ý kiến trước khi cơ quan có thẩm quyền quyết định về những nội dung gì? Câu hỏi của chị M.T ở Lâm Đồng.
, loại hình đào tạo, chuẩn đầu ra và các thông tin khác theo quy định.
- Thông tin đội ngũ gồm: Thông tin cơ bản của cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giảng viên, nhân viên, cán bộ nghiên cứu về thông tin chung, trình độ chuyên môn, quá trình đào tạo và bồi dưỡng, chương trình và ngành tham gia giảng dạy, khen thưởng, kỷ luật, trình độ tin học, ngoại ngữ
SỐ LAO ĐỘNG KHÁC
Chương XII: BẢO HIỂM XÃ HỘI, BẢO HIỂM Y TẾ, BẢO HIỂM THẤT NGHIỆP
Chương XIII: TỔ CHỨC ĐẠI DIỆN NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CƠ SỞ
Chương XIV: GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG
Mục 1. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG VỀ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG
Mục 2. THẨM QUYỀN VÀ TRÌNH TỰ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG CÁ NHÂN
Mục 3. THẨM QUYỀN VÀ TRÌNH TỰ GIẢI
lý nhà nước về tổ chức cán bộ; tham mưu, tổng hợp về chương trình, kế hoạch công tác và phục vụ các hoạt động của Tổng cục; giúp Tổng cục trưởng tổng hợp, theo dõi, đôn đốc các tổ chức, đơn vị thuộc Tổng cục thực hiện chương trình, kế hoạch công tác của Tổng cục.
Văn phòng Tổng cục có con dấu riêng để giao dịch, được mở tài khoản theo quy định của
Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng sẽ tiến hành kiểm tra, thanh tra cơ sở sản xuất hàng đóng gói sẵn bao nhiêu lần một năm? Trách nhiệm của cơ sở bị thanh tra là gì? Đối với cơ sở có hành vi chống đối thì có bị thu hồi giấy chứng nhận đủ điều kiện sử dụng dấu định lượng trên nhãn hàng đóng gói sẵn không? Câu hỏi của anh Văn Trường từ Hà Nội
Nội dung quản lý nhà nước về nhà ở có bao gồm quản lý hồ sơ nhà ở hay không? Ủy ban nhân dân các cấp thực hiện quản lý nhà nước về nhà ở tại đâu? Việc phát triển, quản lý nhà ở và sử dụng nhà ở phải đảm bảo những yêu cầu gì?
làm việc theo chế độ kiêm nhiệm, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách và quyết định theo đa số.
2. Ban quyết định tập thể những vấn đề sau đây:
a) Chương trình hành động Vì sự tiến bộ của phụ nữ Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn trong từng giai đoạn và hàng năm;
b) Chương trình hoạt động hàng năm của Ban
giữa nhà trường, cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường.”
Theo đó, cần phải phát huy tính chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn và giáo viên trong việc thực hiện chương trình; khai thác, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu thực hiện