Chào anh/chị, ngày 1/11/2021, tôi có điều khiển xe máy vision của gia đình để chở người yêu đi chơi. Đi giữa đường thì bị cảnh sát giao thông chặn đường và kiểm tra. Tôi có xuất trình đầy đủ giấy tờ ngoài bằng lái xe A1 tôi để quên ở nhà. Công an giao thông đã ra quyết định xử phạt tôi 200.000 đồng. Vậy nếu có bằng lái xe nhưng quên mang thì có bị
nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển cần có thêm các nội dung sau:
a) Môn thi, ra đề thi, hình thức thi, thời gian làm bài, hệ số điểm
liên quan phục vụ Đại hội.
+ Dự toán chi kinh phí do ngân sách trung ương bảo đảm, gửi cơ quan chức năng trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.
- Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng có trách nhiệm:
+ Chủ trì chuẩn bị, bảo đảm các điều kiện cần thiết về cơ sở vật chất kỹ thuật; bố trí kinh phí từ ngân sách địa phương theo quy định; ban hành các
> Tốt > Trung bình > Kém
(2) Kết quả thực hiện các mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ được đề ra trong nghị quyết đại hội, kế hoạch, chương trình công tác năm được cấp có thẩm quyền giao, phê duyệt.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
(3) Công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; trách nhiệm nêu gương; trách nhiệm giải trình; công tác đấu
Xin hỏi, Hội đồng phúc khảo bài thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông được thành lập trong trường hợp nào? Việc chấm phúc khảo bài thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông thực hiện theo quy trình như thế nào? Câu hỏi của chị D.H ở Cần Thơ.
nghị thành lập, cho phép thành lập trường cao đẳng.
- Văn bản chấp thuận của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi trường cao đẳng đặt trụ sở chính.
- Đề án thành lập trường cao đẳng.
- Dự thảo quy hoạch tổng thể mặt bằng các công trình kiến trúc xây dựng, bảo đảm phù hợp với ngành, nghề, quy mô, trình độ đào tạo và tiêu chuẩn diện tích sử dụng, diện tích
nông thôn là 95%; đạt 100% tỷ lệ khu công nghiệp, khu chế xuất hoạt động có hệ thống xử lý nước thải tập trung đạt tiêu chuẩn môi trường; đạt 95% tỷ lệ chất thải rắn sinh hoạt đô thị được thu gom, xử lý theo quy định; đạt 98% tỷ lệ chất thải nguy hại được thu gom, vận chuyển, xử lý theo quy định.
Theo đó, Chính phủ đặt mục tiêu về phát triển kinh tế
.
2. Người đứng đầu tổ chức hoặc người chịu trách nhiệm chính về kỹ thuật của tổ chức, cá nhân hành nghề (sau đây gọi chung là người chịu trách nhiệm chính về kỹ thuật) phải đáp ứng các điều kiện sau:
a) Đối với hành nghề khoan nước dưới đất quy mô nhỏ:
Có trình độ chuyên môn tốt nghiệp trung cấp trở lên thuộc các ngành địa chất, khoan hoặc công
Các trường hợp nào giao đất có thu tiền sử dụng đất, cho thuê đất không đấu giá quyền sử dụng đất? Đối tượng nào được giao đất có thu tiền sử dụng đất? Trình tự, thủ tục giao đất có thu tiền sử dụng đất, cho thuê đất không đấu giá quyền sử dụng đất được thực hiện như thế nào?
, chương trình, đề án, dự án, nhiệm vụ liên quan đến biến đổi khí hậu, tăng trưởng xanh do các bộ, ngành, địa phương triển khai thực hiện.
Như vậy, Bộ Tài nguyên và Môi trường là cơ quan đầu mối quốc gia thực hiện Nghị định thư Kyoto.
Bộ Tài nguyên và Môi trường là cơ quan thực hiện chức năng quản lý nhà nước về các lĩnh vực nào?
Theo quy định tại Điều
của Ban đại diện cha mẹ học sinh:
+ Bảo vệ cơ sở vật chất của nhà trường, bảo đảm an ninh nhà trường;
+ Trông coi phương tiện tham gia giao thông của học sinh; vệ sinh lớp học, vệ sinh trường;
+ Khen thưởng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường;
+ Mua sắm máy móc, trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho trường, lớp học hoặc cho cán bộ quản
và thay thế mới trang thiết bị cấp nước, đường ống và đồng hồ đo nước;
b) Đề nghị cơ quan nhà nước có thẩm quyền xem xét sửa đổi, bổ sung các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật có liên quan đến hoạt động cấp nước;
c) Được quyền tham gia ý kiến vào việc lập quy hoạch cấp nước trên địa bàn;
d) Được bồi thường thiệt hại do khách hàng sử dụng nước gây ra
tượng sau:
a) Các cấp chính quyền địa phương trên địa bàn khu vực;
b) Các cơ quan, đơn vị, tổ chức của địa phương trên địa bàn khu vực có quản lý, sử dụng tài chính công, tài sản công và các hoạt động có liên quan đến việc quản lý, sử dụng tài chính công, tài sản công;
c) Các công trình, dự án đầu tư do Ủy ban nhân dân các cấp hoặc do các đơn vị
Tình huống cấp bách có thể đến trực tiếp trụ sở công an để tố giác tội phạm lừa đảo bằng lời nói được không? Trong thời hạn bao lâu kể từ ngày nhận được tin tố giác tội phạm lừa đảo chiếm đoạt tài sản thì cơ quan điều tra phải ra quyết định khởi tố hoặc không khởi tố vụ án hình sự?
giữa nhà trường, cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường.”
Theo đó, cần phải đảm bảo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường bảo đảm yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông (sau đây
(Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia)
QCĐP (Quy chuẩn kỹ thuật địa phương)
TCVN (Tiêu chuẩn quốc gia)
TCCS (Tiêu chuẩn cơ sở)
Chủ thể ban hành
Cơ quan nhà nước có thẩm quyền
Tổ chức
Cơ quan công bố
Cơ quan nhà nước
+ Cơ quan nhà nước;
+ Đơn vị sự nghiệp;
+ Tổ chức xã hội – nghề nghiệp;
+ Tổ chức kinh tế;
Trong thương mại
hoạt động giáo dục và tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng.
4. Thực hiện trách nhiệm giải trình đối với các nội dung khác theo quy định của pháp luật về trách nhiệm giải trình của cơ quan nhà nước trong việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn được giao.
Như vậy, cơ sở giáo dục có trách nhiệm giải trình với xã hội, học sinh
trồng lúa: sử dụng giống lúa hợp pháp để sản xuất; áp dụng quy trình sản xuất, tiến bộ kỹ thuật, công nghệ được cơ quan nhà nước có thẩm quyền công nhận; xây dựng mô hình trình diễn; hoạt động khuyến nông; tổ chức đào tạo, tập huấn, liên kết sản xuất, tiêu thụ sản phẩm;
- Cải tạo, nâng cao chất lượng đất trồng lúa;
- Đánh giá tính chất lý, hóa học
chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+) Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.
...
Theo đó, từ năm học 2025, nội dung đánh giá học sinh lớp 3 bao gồm:
- Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và
văn học, nghệ thuật đỉnh cao; công trình công bố trên các tạp chí uy tín trong nước và quốc tế. Nâng chất lượng tạp chí khoa học của Việt Nam đạt trình độ khu vực và quốc tế.
Đồng thời tại tiểu mục 3 Mục II Nghị quyết 45-NQ/TW 2023, có nêu tầm nhìn phát triển đội ngũ trí thức đến năm 2045 như sau:
Đội ngũ trí thức Việt Nam lớn mạnh, có chất lượng