tại địa phương, có hình thức tuyên truyền, phổ biến phù hợp đến đồng bào các dân tộc thiểu số.
3. Cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo có trách nhiệm đưa pháp luật về giao thông đường bộ vào chương trình giảng dạy trong nhà trường và các cơ sở giáo dục khác phù hợp với từng ngành học, cấp học.
4. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức
, chương trình, đề án, dự án; kế hoạch hoạt động dài hạn, 5 năm và hàng năm của Tạp chí; tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt.
4. Tham gia xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển dài hạn, 5 năm và hàng năm của Ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn; tham gia thẩm định, góp ý các dự án, dự thảo văn bản khác do Bộ trưởng giao theo quy
nông, nông lâm kết hợp; chăn nuôi; tiểu thủ công nghiệp; sản xuất nông nghiệp kết hợp dịch vụ du lịch; quy mô sản xuất, sản phẩm chủ đạo, khả năng thị trường, định hướng giải quyết đầu ra. Xác định tiềm năng đất đai phục vụ cho việc chuyển đổi cơ cấu sử dụng đất (nông nghiệp sang phi nông nghiệp hoặc đất đô thị) phục vụ dân cư, công trình hạ tầng và
cộng đồng.
Cuối cùng, nhân Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự hỗ trợ của các đoàn thể, tổ chức. Xin chúc toàn thể bà con luôn dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và thành công. Chúc Ngày hội Đại đoàn kết của chúng ta thành công tốt đẹp, tạo động lực và niềm tin để cùng nhau xây dựng
Trong thời gian qua, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Ủy ban Quốc gia về trẻ em đã có nhiều văn bản chỉ đạo về phòng, chống đuối nước trẻ em, với sự vào cuộc tích cực của các Bộ, ngành, địa phương, gia đình và cộng đồng trong việc phòng, chống đuối nước nên số trẻ em bị tử vong do đuối nước đã giảm qua từng năm. Tuy nhiên, thời gian gần đây các vụ
chuyên nghiệp và học nghề.
3. Các đối tượng cần vay vốn để giải quyết việc làm theo Nghị quyết 120/HĐBT ngày 11 tháng 04 năm 1992 của Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ).
4. Các đối tượng chính sách đi lao động có thời hạn ở nước ngoài.
5. Các tổ chức kinh tế và hộ sản xuất, kinh doanh thuộc hải đảo; thuộc khu vực II, III miền núi và thuộc Chương
Đối tượng dự thi tốt nghiệp THPT bao gồm những đối tượng nào?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 12 Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT quy định về đối tượng, điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT quy định như sau:
- Đối tượng dự thi gồm:
+ Người đã học xong chương trình THPT trong năm tổ chức kỳ thi;
+ Người đã học xong
nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 năm 2023.
3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 15 tháng 01 năm 2024, hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25 tháng 5 năm 2024 và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2024.
4. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt
quyết TTHC tại các Tổng cục và Cục thuộc Bộ.
4. Tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp và tổ chức khác thực hiện đánh giá việc thực hiện TTHC thông qua việc điều tra xã hội học theo nội dung, chương trình, kế hoạch của tổ chức.
Như vậy, theo quy định thì thẩm quyền đánh giá giải quyết thủ tục hành chính theo cơ chế một cửa của Bộ Văn
trả nợ Ngân hàng Chính sách xã hội.
Đồng thời, căn cứ Điều 2 Quyết định 09/2016/QĐ-TTg năm 2016 quy định về đối tượng được hỗ trợ vay vốn như sau:
Đối tượng được vay vốn
Học sinh, sinh viên Y khoa có hoàn cảnh khó khăn sau khi tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng, trung cấp và tại các cơ sở đào tạo chuyên ngành y được thành lập và hoạt động
sau:
- Khuyến khích triển khai chương trình các doanh nghiệp tham gia thỏa thuận tự nguyện thực hiện các giải pháp về tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm điện, lắp đặt điện mặt trời mái nhà và tư vấn thực hiện các giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.
- Đẩy mạnh triển khai thực hiện Quyết định số 279/QĐ-TTg năm 2018.
- Xây dựng chương
Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 tỉnh Quảng Ninh năm 2023-2024?
Ngày 23/6/2023 Sở GD&DT tỉnh Quảng Ninh Công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 THPT năm 2023-2024.
Ngay sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 THPT năm 2023-2024 thì quý phụ huynh và các bạn học sinh có thể xem thông tin về điểm và xác định
bộ tại các địa phương trong khu vực quản lý;
c) Tham gia kiểm tra, giám sát công tác quản lý phương tiện, đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe cơ giới đường bộ và chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho người điều khiển xe máy chuyên dùng tham gia giao thông đường bộ;
d) Phối hợp điều tra tai nạn lao động xảy ra trên các phương tiện vận tải
. GCNHLNVĐB do cơ sở đào tạo, huấn luyện cấp cho thuyền viên đã hoàn thành một trong những chương trình huấn luyện nghiệp vụ đặc biệt, phù hợp với quy định của Công ước STCW như sau:
a) Cơ bản: tàu dầu và tàu hóa chất; tàu khí hóa lỏng; tàu hoạt động ở vùng nước cực; tàu cao tốc theo quy định Bộ luật HSC; tàu sử dụng nhiên liệu có điểm bắt cháy thấp theo
Tài nguyên và Môi trường;
- Bộ Thông tin và Truyền thông;
- Bộ Xây dựng;
- Bộ Tư pháp;
- Ngân hàng Nhà nước Việt Nam;
- Thanh tra Chính phủ;
- Ủy ban Quản lý vốn nhà nước tại doanh nghiệp;
- Văn phòng Chính phủ.
(2) Nhóm 2 gồm các lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý của các bộ, ngành:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Bộ Khoa học và Công nghệ;
- Bộ
Nhiệm vụ bao phủ vắc xin phòng COVID-19 trong Quý I/2022?
Căn cứ theo tiểu mục 3 Mục IV Chương trình ban hành kèm theo Nghị quyết 38/NQ-CP năm 2022 quy định về nhiệm vụ bảo phủ vắc xin phòng COVID 19 như sau:
- Triển khai việc tiêm vắc xin bảo đảm tiến độ nhanh nhất có thể; tăng cường vận động người dân tiêm vắc xin, đi từng ngõ, gõ từng nhà
của cơ sở quản lý theo định kỳ 02 tuần/lần;
c) Đưa nội dung kiến thức cơ bản về HIV/AIDS, các biện pháp phòng, chống HIV/AIDS vào chương trình giáo dục thường xuyên của cơ sở quản lý;
d) Cơ sở quản lý có thể thành lập các nhóm tuyên truyền viên đồng đẳng theo quy định tại khoản 2 Điều 2 Nghị định số 108/2007/NĐ-CP ngày 26 tháng 6 năm 2007 của Chính
theo yêu cầu chương trình giáo dục.
Theo đó, phòng học bộ môn được hiểu là phòng học đặc thù được trang bị, lắp đặt các thiết bị dạy học chuyên dùng để tổ chức dạy học một hoặc một số môn học theo yêu cầu chương trình giáo dục.
Phòng học bộ môn (Hình từ Internet)
Trường trung học cơ sở có các phòng học bộ môn nào?
Căn cứ điểm b khoản 1 Điều 4
trở và chướng ngại đối với sự tiếp cận, sẽ áp dụng trước hết đối với:
a. Tòa nhà, đường sá, giao thông và các công trình, cơ sở vật chất trong nhà và bên ngoài khác, trong đó có trường học, nhà ở, cơ sở y tế và nơi làm việc;
b. Thông tin, liên lạc và các dịch vụ khác, trong đó có dịch vụ điện tử và dịch vụ cấp cứu.
...
Như vậy, để người khuyết
kèm theo căn cứ xác định số bổ sung cân đối ngân sách;
- Dự toán chi ngân sách địa phương, bao gồm chi ngân sách cấp mình và chi ngân sách địa phương cấp dưới, chi tiết theo chi đầu tư phát triển, chi thường xuyên, chi trả nợ lãi vay (nếu có), chi bổ sung quỹ dự trữ tài chính, dự phòng ngân sách, chi chương trình mục tiêu quốc gia, chi chương trình
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mạng lưới giao thông đường bộ hiện nay được quy định như thế nào? Việc giáo dục pháp luật về giao thông đường bộ đối với Ủy ban nhân dân các cấp ra sao?
17:39 | 06/09/2022
