cử nhân hoặc cao cấp; quản lý nhà nước ngạch chuyên viên cao cấp hoặc tương đương; trình độ ngoại ngữ, tin học phù hợp.
Về năng lực và uy tín:
- Có quan điểm khách quan, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược; phương pháp làm việc khoa học; nhạy bén chính trị; có năng lực cụ thể hoá và lãnh đạo, chỉ đạo, tổ
đương; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ theo vị trí việc làm.
6. Bồi dưỡng kiến thức quản lý chuyên ngành, chuyên môn, nghiệp vụ; đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp; kiến thức hội nhập quốc tế; kiến thức về quản lý kinh tế, quản trị và điều hành doanh nghiệp.
7. Bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ.
8. Phối hợp với các cơ quan, đơn vị
, phục viên, xuất ngũ, kỷ luật, khen thưởng; bản sao các văn bản chứng chỉ về chuyên môn, lý luận chính trị, ngoại ngữ, tin học...
+ Hệ thống giấy giới thiệu sinh hoạt đảng từ khi vào Đảng.
+ Các bản tự kiểm điểm hằng năm (của 3 năm gần nhất) và khi chuyển sinh hoạt đảng của Đảng viên.
- Ngoài những tài liệu trên, những tài liệu khác kèm theo trong
thống giáo dục quốc dân nêu tại điểm b khoản 1 Điều 2 Quy định này, nhà giáo thỉnh giảng phải có trình độ học vấn và kinh nghiệm chuyên môn phù hợp.
3. Đối với việc giảng dạy chương trình bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học tại trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo viên thỉnh giảng phải đạt trình độ chuyên môn từ cao đẳng trở lên.
4. Đối với hoạt động nêu
pháp luật, đề án, chương trình về bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa;
d) Có năng lực tổ chức chỉ đạo thực hiện nghiên cứu, ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để cải tiến và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa;
đ) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng
, xuất ngũ, thôi việc, chuyển ngành).
2. Các đơn vị thuộc cơ quan Bộ, Công an tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây viết tắt là Công an đơn vị, địa phương).
3. Cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến công nhận và thực hiện chế độ vụ dài người có công và thân nhân người có công thuộc trách nhiệm của Bộ Công an.
Như vậy, theo quy định trên
người dân tộc thiểu số tăng trên 2 lần so với năm 2020;
- Tỷ lệ hộ nghèo trong đồng bào dân tộc thiểu số mỗi năm giảm trên 3%; phấn đấu 50% số xã, thôn ra khỏi địa bàn đặc biệt khó khăn;
- 100% xã có đường ô tô đến trung tâm xã được rải nhựa hoặc bê tông; 70% thôn có đường ô tô đến trung tâm được cứng hóa. 100% số trường, lớp học và trạm y tế được
; kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện, việc làm trái với các quy định của Đảng, Nhà nước trong công tác cán bộ.
Về trình độ:
- Tốt nghiệp đại học trở lên; lý luận chính trị cử nhân hoặc cao cấp; quản lý nhà nước ngạch chuyên viên cao cấp hoặc tương đương; trình độ ngoại ngữ, tin học phù hợp.
Về năng lực và uy tín:
- Có quan điểm khách quan
Cho tôi hỏi Ủy ban nhân dân các cấp (Ủy ban nhân dân tỉnh và Ủy ban nhân dân huyện) có phải thực hiện công tác xếp loại đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập không? Việc đánh giá, xếp loại dựa trên những tiêu chí nào? Nếu muốn xếp loại giỏi thì Đơn vị học tập cần đạt từ bao nhiêu điểm trở lên? Câu hỏi của anh Phát từ Đà Nẵng.
năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hiện hành
II. Đối với tiếng Nga
TT
Chứng chỉ đạt yêu cầu tối thiểu
Đơn vị cấp chứng chỉ
1
Trung tâm Khoa học và Văn hóa Nga tại Hà Nội (The Russian centre of science and culture in Hanoi)
III. Tiếng Pháp
TT
Chứng chỉ đạt yêu cầu tối thiểu
Đơn vị cấp chứng chỉ
1
Vụ Hợp tác quốc tế là đơn vị thực hiện công tác đối ngoại của Bảo hiểm xã hội Việt Nam có đúng không? Nhiệm vụ và quyền hạn của Vụ Hợp tác quốc tế là gì? Vụ trưởng, Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế do ai bổ nhiệm, miễn nhiệm, cách chức? - Câu hỏi của anh Khánh Vinh đến từ Bình Thuận
dòng đầu tư, du lịch phát triển, nâng cao thương hiệu quốc gia.
- Thông qua ngoại giao văn hóa, những thông tin, hình ảnh về đất nước, con người, với bề dày văn hóa, lịch sử, truyền thống sẽ được lan tỏa, phổ biến, từ đó sẽ dẫn đến những quyết định lựa chọn quốc gia đó là “điểm đến” đầu tư, hợp tác.
- Trước đây, Chiến lược tổng thể hội nhập quốc tế
hoạch đào tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp để tổ chức đào tạo;
- Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện nhiệm vụ của chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết theo yêu cầu vị trí việc làm;
- Sử dụng có hiệu quả và an toàn các phương tiện dạy học, trang thiết bị dạy học; biết ứng dụng công nghệ thông
cho văn hóa, công nghiệp văn hóa. Đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi số trong lĩnh vực văn hóa. Tăng cường hợp tác, giao lưu về văn hóa; quảng bá văn hóa, văn học nghệ thuật tiêu biểu của Việt Nam ra nước ngoài.
Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước, thực hiện tốt công tác kiểm kê, xếp hạng, ghi danh, quy hoạch, bảo quản, tu bổ, phục hồi, bảo vệ
Tổng hợp 10 Vụ thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ? Các Vụ thuộc Bộ này do Bộ trưởng quy định cơ cấu tổ chức đúng không? Nhiệm vụ và quyền hạn của Bộ này về phát triển tiềm lực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được quy định ra sao? câu hỏi của chị V (Huế).
, các cơ sở nghiên cứu khoa học, đào tạo trong nước và ngoài nước có tư cách pháp nhân, năng lực kinh nghiệm, có đội ngũ nhân viên đủ điều kiện, tiêu chuẩn, chuyên sâu phù hợp với yêu cầu của hoạt động kiểm toán nhà nước.
Như vậy, các tổ chức sau đây có thể trở thành cộng tác viên Kiểm toán nhà nước: các cơ quan, đơn vị, các doanh nghiệp, các cơ sở
nước, ngoại ngữ, tin học, đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ được giao.
(iii) Về năng lực và uy tín
Hiểu biết về lĩnh vực được phân công; có khả năng tham mưu, đề xuất nhiệm vụ, giải pháp có hiệu quả; có tác phong làm việc khoa học, khả năng làm việc độc lập; được lãnh đạo, đồng nghiệp nơi công tác và cơ quan, cá nhân nơi phối hợp công tác tin tưởng, tín
Tôi đang làm việc tại Trung tâm kiểm nghiệm thuốc, trực thuộc Sở y tế. đang giữ chức danh nghề nghiệp kỹ thuật y hạng III (mã số V.08.07.18). Tôi muốn thi nâng ngạch lên Kỹ thuật y hạng II (mã số V.08.07.17), nhưng theo quy định về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của thông tư này phải có trình độ thạc sĩ chuyên ngành kỹ thuật y trong khi
nhiệm kỳ 2023 – 2028.
1. Nghị quyết về đẩy mạnh công tác phát triển đoàn viên, thành lập công đoàn cơ sở tại các doanh nghiệp ngoài khu vực nhà nước đến năm 2028, tầm nhìn đến năm 2033.
2. Chương trình nâng cao hiệu quả hoạt động đối thoại, thương lượng tập thể giai đoạn 2023 – 2028.
3. Chương trình xây dựng đội ngũ chủ tịch công đoàn cơ sở đáp ứng
tương lai bền vững. Các trường học sẽ giáo dục học sinh về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và khuyến khích các em tham gia vào các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
Em cũng mơ rằng vào năm 2050, công nghệ sẽ phát triển đến mức chúng ta có thể giải quyết được các vấn đề môi trường hiện tại. Các nhà khoa học sẽ tìm ra các giải pháp mới để làm sạch